约8340字。
安徽省芜湖市 2026年九年级毕业暨升学模拟考试(三)语文试卷
(答题时间150分钟,满分150分)
注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.古诗文默写。(10分)
班级举行以“诗文话情志”为主题的学习活动,你所在的小组正在组长带领下展开讨论。组长:大家好,古代诗文是作者缘情与言志的重要载体,它们往往会传达出作者的万千情绪。现在就让我们一起走近这些诗文,谈谈那些让你印象深刻的作品吧。
小语:我想到了王维《九月九日忆山东兄弟》中的“ , ”,直接表现出客居者在异乡无尽的思亲之情。
小文:思念之情,除了“思亲”,还有“思友”与“思乡”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ , ”一句寄情明月,系意长风,表现出李白与王昌龄患难与共的友情;崔颢《黄鹤楼》中“ ? ”以“愁”字作结,以日暮途远抒发怀乡之情,体现游子思乡心切的情感。
小语:个人的情思与眼中的景物是统一的,同样,个人的荣辱与国家的荣辱也是息息相关的。《〈论语〉十二章》中“ , ”强调了坚守志向的重要性;曹刿在国家危亡之际,不计个人位卑,以天下为己任,反认为“ , ”积极向鲁庄公出谋献策。
2.请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。(12分)
【甲】
A缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。他写的每一件事、每一句、每一个字,都必须记住,线索一断,工作就受到了阻碍。他母亲忧心忡忡地关注着儿子的工作。
【乙】
B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高, quán骨突出。他一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。南京悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起走。
【丙】
徐鹏飞陡然站定,目光横扫过眼前这张苍白而冷静的脸。突然,他爆发出一阵níng笑:“你以为不说话就能过关吗?我有办法叫你开口!”他猛地抓起一根竹签,对准她的手指……十指连心,竹签钉入指尖,血水飞溅,但她依然紧闭双唇,目光如炬。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
忧心忡忡( ) 炯炯有神( ) quán( )骨 níng( )笑
(2)请将【丙】文段中画横线的反问句改为陈述句。(2分)
(3)请结合三则材料内容,填写下面表格。(3分)
书名 人物
【甲】 《钢铁是怎样炼成的》 A:
【乙】 《红星照耀中国》 B:
【丙】 C: 江姐
(4)上述三则材料均塑造了在极端困境中坚守信仰的人物形象。请选择其中一位,结合整本书内容,谈谈信念在其身上的具体体现。(3分)
3.班级前往春晚合肥分会场,进行以“科艺合韵,江淮铸魂”为主题的研学活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语,要求使用一种修辞手法。(2分)
(2)当春晚取景地遇上诗词,别有一番惊艳。请你选择恰当的句子展现合风皖韵。(3分)
三河古镇:非遗文化 罍街:市井烟火 科学岛:大国重器
① ② ③
A.灯火家家市,笙歌处处楼。 B.可上九天揽月,可下五洋捉鳖。
C.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
(3)研学途中,小文有幸采访了携“墨子号”亮相合肥春晚分会场的潘建伟院士,请根据情景补全对话。(4分)
小文:潘院士,您好!从“墨子号”到量子计算,您带领团队取得举世瞩目的成就,① ?
潘院士:专注、坚持和精益求精。匠心就是板凳甘坐十年冷,把“差不多”变成“零误差”。
小文: ② ?
潘院士:从认真解好每一道题开始,把简单的事做到极致,就是一份传承。少年肯下笨功夫,国家就有真本事。
(4)活动结束后,小语写了一段研学感言,请你按要求帮他修改。(4分)
合肥春晚分会场上,黄梅戏名家与科学家同台,让科艺实现完美合韵。【甲】通过这场科技与非遗的精彩碰撞,我深刻见识到时代发展既需要科技的硬核支撑,也需要人文的温柔滋养。【乙】我们兼顾文理、科艺并重,做全面发展的新时代追梦人。
①【甲】处画线句有一处语病,请提出修改意见。
② 请将【乙】处画线句改为祈使句。
二、阅读(55分)
(一) (22分)
守花人
①到了地方我们才知道,爷爷说的“花神节”是真的。
②那年春节,我回乡下过年。爷爷神秘兮兮地说:“今年的花神节,我带你去见见真正的花神。”我嗤之以鼻:“花神?那不是春晚舞台上的节目吗?《贺花神》我都看过了,
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