有七个语段，约6990个字。
初二下学期课内阅读训练
班级              姓名              学号        
（一） 《日出》
[黄省三由中门进]
黄省三  （甲）李……李先生。
李石清   怎么？（吃了一惊）是你？
黄省三   是，是。李先生。
李石清   又是你，谁叫你到这儿来找我的？
黄省三  （乙）饿，家里的孩子大人没有饭吃。
李石清  （丙）你到这儿就有饭吃吗？这是旅馆，不是粥行。

1、本段文字出自       ，作者是        。课文所节选的部分的矛盾冲突是     
                                       
2、甲、乙、丙三个括号中的舞台说明，应选哪项依次填上才恰当？（      ）
A、无力地  胆小地  冷冷地     B、冷冷地   无力地   胆小地
C、胆小地  无力地  冷冷地     D、无力地  冷冷地  胆小地
3、上文在全文剧情结构中属        部分，它运用了      、      等描写方法。
4、从这几句可以看出黄省三和李石清性格特征的一个侧面，请加以概括。
（1）黄省三：                        （2）李石清：

（二）《南京大屠杀》
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容!  
半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演!
作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
1．解释下列词语。