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语文教学资源

《再塑生命的人》课后练习

人教版

文件格式
docx
文件大小
43 KB
更新时间
2026/6/4 17:33:31
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约2630字。

  11 再塑生命的人
  课后练习
  基础巩固
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  你是否有过在海上被浓雾包围的经历?那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬,而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进,能依靠的只有测深锤和测深绳,你呢,心脏剧烈地跳着,等待着什么。在我的教育开始之前,我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我máng rán wú cuò,根本不知道哪里才是港湾。“光明!给我光明!”这是我灵魂深处无声的呼唤。就是在那个时刻,爱的光亮照射到了我身上。
  1.给加点的字注音。
  吞噬(  )  灵魂(  )
  2.根据拼音写词语。
  máng rán wú cuò(        )
  3.下列各句中加点的词不是动词的一项是(  )
  A.爱的光亮照射到了我身上。
  B.我就像这条船一样。
  C.你是否有过在海上被浓雾包围的经历?
  D.心脏剧烈地跳着。
  阅读下面的文字,完成4~6题。
  ①首都百万平安志愿者,积极开展治安防范、纠纷调解、法制宣传、法律服务等……一系列工作,②从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制,③共同构筑起首都平安,④为新时期控制社会治安、化解纠纷,摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。
  4.第①句标点符号有误,请将修改后的句子写在下面。
  5.第②句语序不当,请将修改后的句子写在下面。
  6.第③句成分残缺,请将修改后的句子写在下面。
  类文阅读
  阅读下面的文字,完成7~10题。
  了解“爱”的含义
  [美]海伦•凯勒
  ①现在,我已经掌握了语言的钥匙,急于想加以运用。
  ②通常,有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话,他们可以轻松愉快地了解与学习,并且模仿着说出口。但是,耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬,慢慢才能学会。但无论如何艰辛,结果总是无比美妙。我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中,进行无限美妙的想象。
  ③起初,老师告诉我许多新鲜事,我很少发问,因为我知识有限