约3260字。

　　16 诫子书
　　一、积累运用
　　1.解释下列各句中加点的词。
　　(1)夫君子之行（          ）
　　(2)年与时驰（          ）
　　2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(     )
　　A.夫/君子/之行
　　B.静/以修身，俭/以养德
　　C.夫/学须静也，才/须学也
　　D.年/与时驰，意/与日去
　　3.用课文原句填空。
　　(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“        ，       ”。
　　(2)《诫子书》全文的中心论点是“                     ，                        ”。
　　(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“                                   ”。
　　4.根据例句，在仿句中填空。
　　例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
　　仿句：朝对       ，暑对          ，淡雨对轻烟。郊寒对         ，酒圣对诗仙。
　　5.综合性学习。
　　学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。请你结合下列材料，写一段150字左右的宣传语，以激发全校师生参与活动的激情。
　　【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
　　【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
　　【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。
　　【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
　　二、阅读理解
　　阅读下面的文言文，回答问题。
　　【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
　　【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不