约16490字。

　　2025-2026学年下学期九年级语文学科练习卷
　　（试卷满分：150分考试时间：120分钟）
　　考生注意：1.全卷共8页，共21题；
　　2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
　　一、积累与运用（17分）
　　1. 根据语境，补写古代诗文名句。
　　（1）庄子《北冥有鱼》中，暗含翅膀与水面产生力的相互作用原理的名句：“________，________。”
　　（2）诸葛亮《出师表》中体现淡泊名利、清高自守追求的句子：“________，________。”
　　（3）游览泰山，仰望巍峨山势，感受光影变幻，你会联想到杜甫《望岳》中的诗句：“________，________。”
　　（4）鸟儿向阳栖息、衔泥筑巢的行为是早春常见的物候现象，在白居易《钱塘湖春行》中可以找到对应的诗句：“________，________。”
　　【答案】    ①. 水击三千里    ②. 抟扶摇而上者九万里    ③. 苟全性命于乱世    ④. 不求闻达于诸侯    ⑤. 造化钟神秀    ⑥. 阴阳割昏晓    ⑦. 几处早莺争暖树    ⑧. 谁家新燕啄春泥
　　【解析】
　　【详解】注意“抟、苟、侯”易写错。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　“厚德载物”意谓君子以大地的①（dūn）厚之德包容万物，“明德弘道”意思是要人们彰显德行、弘扬正道，二者是中华民族自古以来的精神追求。这一精神（）了中华民族独特的精神气质与文化品格，（）了德润教化的文明底     ② （yùn），铸就了德以立人的内在追求。它穿越历史长河而历久③ （mí）新，虽然是中华文明的精神密码，也是推进中国式现代化的道德支撑。我们应当深入挖掘中华传统美德的时代价值，推动其创造性转化、创新性发展，同时引导青少年（）中华传统美德养分，内省修身立德，筑牢人生道德根基。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　（2）依次填入文章括号内的词语，最恰当的一项是（）
　　A. 塑造培植吸取 B. 塑造涵育汲取
　　C. 打造培植汲取 D. 打造涵育吸取
　　（3）文中画横线的句子关联词搭配不当，请写出修改后的句子。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　略
　　【小问2详解】
　　第一空，塑造：指用外力培育、构建抽象的形象、气质、品格、精神风貌。多用于精神、文化、人格等抽象事物。打造：本义制造器物，多搭配实体事物（产品、品牌、工程、团队）。“中华民族独特的精神气质与文化品格”，属于精神文化类抽象内容，选用“塑造”。
　　第二空，涵育：涵养、滋养培育，侧重潜移默化滋养文化、底蕴、风气、教化、品德，适配人文文明、道德教化类语境。培植：栽种培育植物；引申扶持势力、培养人才，侧重具象实体或势力扶持。
　　二、阅读（73分）
　　（一）（7分）
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　城南（其一）
　　宋•曾巩①
　　雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
　　一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
　　[注]①曾巩（1019—1083），“唐宋八大家”之一。在《上欧阳学士第一书》中他这样介绍自己：巩性朴陋，无所能似，家世为儒，故不业他。
　　3. 请发挥联想和想象，描绘诗歌前两句呈现的画面。
　　4. 这首诗的后两句运用了对比的手法，请结合诗句简要分析。
　　（二）（16分）
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　①俞大猷，字志辅，晋江人。少好读书，从赵本学兵家奇正虚实之术，复从李良钦学剑。家贫屡空，意尝豁如。
　　②嘉靖二十一年，俺答①大入山西