约8600字。

　　山西省长治市2025-2026学年度八年级期末学情调研语文试题
　　【注意事项】
　　1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字 笔写在答题卡上。
　　4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
　　一、古典之美 (27 分)
　　(一)
　　1.班级开展“追寻•先贤学习足迹”古诗文的名句积累活动，请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
　　学习之乐，在于发现。“竹径通幽处，         ”(《题破山寺后禅院》)，常建引我们探索幽深之境；“芳草鲜美，          ”(《桃花源记》)，陶渊明描绘桃林美景让人神往；“俶尔远逝，       ”(《小石潭记》)，柳宗元读懂了鱼儿的自由快乐。
　　学习之高，在于境界。“安得广厦千万间，          ！          ”(《茅屋为秋风所破歌》)，杜甫在困厄中仍心怀天下；“        ，只有香如故”(《卜算子•咏梅》)，陆游用梅花比喻在逆境中不屈的品格；“拣尽寒枝不肯栖，          ”(《卜算子•黄州定慧院寓居作》)，体现苏轼心境的孤独和品行的高洁。
　　学习之美，在于共情。“          ?          ”(《马说》)，韩愈感慨千里马被埋没的悲惨遭遇让人顿生愤懑之情；“         ！妇啼一何苦”(《石壕吏》)，杜甫刻画蛮横霸道官吏形象令人憎恶。
　　2.请欣赏下面的书法作品。白居易的《卖炭翁》中用词精妙，富有表现力，根据理解填空。 (2分)
　　(二)
　　班级开展“探寻•古人学习智慧”文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成第3-7题。
　　【甲】
　　北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
　　——《庄子•北冥有鱼》
　　【乙】
　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
　　——《礼记•虽有嘉肴》
　　3.解释下面加点字的意思。 (2分)
　　(1)怒而飞，其翼若垂天之云。    怒:           
　　(2)不知其旨也。                旨:           
　　4.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
　　(1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
　　翻译：                                                                    
　　(2)是故学然后知不足，教然后知困。
　　翻译：                                                                     
　　5.“学习力”是指一个人在学习中能够善于发现、思考、归纳等的综合能力，【甲】【乙】两文中都有值得我们学习的地方，请你说说从【甲】文中学到了大鹏的哪些优点?又从【乙】文中学到了怎样的学习方法?结合文章谈一谈。 (4分)