约15680字。

　　七年级期终学业水平测试
　　语文试卷
　　（考试时间：150分钟总分：150分）
　　注意事项
　　考生在答题前请认真阅读本注意事项：
　　1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
　　2．答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。
　　3．答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
　　一、积累与运用（25分）
　　阅读下面一段文字，完成下面小题。
　　家书，是一笔一划的温润，是跨越山海的qiān guà，是刻在岁月里的dīng zhǔ。孝亲敬老，不仅是抽象的伦理准则，更需要   甲   （A．具体/B．细致）的日常践行。给父母一份物质的保障并不难，难的是始终保持和颜悦色。岁月留痕，别让等待成为遗憾   乙   孝亲承志，让爱从舌尖落到指尖。
　　1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
　　2. 从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。
　　3. 仔细观察，请在乙处填写合适的标点符号。
　　【答案】1.
　　牵挂 叮嘱    2. A    3.
　　。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　具体：指细节实在、不空洞，侧重看得见、可落实，和抽象相对。
　　细致：指做事周密精细，侧重心思细腻、考虑周全，多用来形容人的态度、做工。
　　前文提到孝亲敬老不只是抽象的伦理准则，后文说需要落实在日常行动中，此处和“抽象”形成对应，突出要落到实在可操作的行动上，因此选A。
　　【3题详解】
　　乙处应填写句号。前文“岁月留痕，别让等待成为遗憾”是一句完整表意的劝诫话语，语意已经完整收束，后文“孝亲承志，让爱从舌尖落到指尖”是另一层独立的倡议，前后两句为各自完整、语义独立的两个分句，不存在并列、转折、停顿等衔接关系，两句之间需要使用句号隔断，区分两层意思。
　　学校开展“岁月留痕•孝亲承志”主题教育活动，请你参与。（12分）
　　【活动策划】
　　4. 班级拟举办“时光里的微孝”摄影展，要求捕捉生活中子女与父母/爷爷奶奶相处的温暖瞬间。作为策划人，请你参考示例，再设计一个拍摄主题，并说明拍摄意义。
　　示例：
　　主题：大手牵小手
　　意义：记录父母曾牵着我们学步、过马路的往昔，唤醒我们对养育之恩的铭记。
　　你的设计：
　　主题：__________________________
　　意义：___________________________________________
　　【口语交际】
　　5.  “岁月留痕•孝亲承志”主题教育活动中，同桌小明抱怨：“反正以后给爸妈钱就是孝顺了，现在搞这些洗脚、捶背的活动太假了。”请你反驳他的观点。
　　【名著品鉴】
　　6. 保尔•柯察金的形象被镌刻在苏维埃的精神丰碑上。请结合《钢铁是怎样炼成的》中的具体情节，说说保尔身上“承志”的体现。（“志”指革命理想）