约17690字。

　　重庆市南岸区2025-2026学年七年级下学期期末质量监测语文试题
　　一、积累运用
　　嘉陵江日夜呜咽，那低回的涛声里，藏着歌乐山上一段永不褪色的血色记忆。黎明前的夜色最是浓重，渣滓洞的铁窗锁不住年轻胸膛里气冲斗牛的豪情□他们以笔为枪、以血为墨，在逼仄的囚室里写下对信仰最炽热的告白。哪怕明知前方是马革裹尸的命运，也从未有人低下高贵的头颅。正是这些挺直的脊梁，将红岩精神托举到了民族精神的diān峰，任凭风狂雨骤，岿然不动。
　　山城的小小角落，万丈狂lán般汹涌的革命洪流席卷了巴山渝水，最终汇入改天换地的历史长河。如今，“红岩”二字早已妇孺皆知，镌刻在每一位重庆人的血脉里。你看那朝天门的石阶上□曾家岩的梧桐下，依然激荡着英烈们的浩然正气。如今的我们站在两江交汇之处，接过那永不熄灭的火种——让青春以山城为名，以红岩为魂，在新时代的征途上写下无愧于先辈的壮阔诗行□
　　1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　呜咽(       )    妇孺皆知(       )    diān峰 (       )   万丈狂lán (       )
　　2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（    ）
　　A．气冲斗牛 B．炽热 C．马革裹尸 D．激荡
　　3．最适合填在文中方框处的标点符号依次是（    ）
　　A．——，。 B．——、！ C．，、。 D．，、！
　　4．以下是“红岩革命纪念馆”里的两副对联，请根据提供的词语给出正确的下联。
　　气盖山河　　长征　　领袖　　创殊勋　　挥戈抗日　　播九州　　伟绩
　　上联：心存家国仗剑丛云英豪图伟业
　　（1）下联：________________________________________________
　　上联：先烈高风传千载
　　（2）下联：________________________________________________
　　5．班级将拍摄以“红色家风代代传”为主题的短视频，素材包含邹容后人、红岩烈士王朴家庭及丰都雷家五代人的感人事迹。请为这条视频写一段片头字幕，80字左右。
　　（1）革命先驱邹容后人：百岁后人邹传德传承“忧国忧民”家风，在动乱时期独自抚养四个子女，退休后编写书籍、捐资助学。后辈邹小谷等人也投身社会，在不同岗位上践行家国情怀。
　　（2）红岩烈士王朴家庭：富家母子“毁家纾难”。王朴说服母亲金永华变卖家产支持革命事业，牺牲时年仅28岁；母亲谢绝归还的黄金，留下“三应该与三不应该”的家风佳话。
　　（3）丰都栗子乡雷家五代：“一句嘱托，五代坚守”近百年。1930年，雷刘氏捐出给自己准备的棺木安葬红军烈士，临终嘱托世代守护，此后五代人将此事写入家训，以“必须有一个人守着红军坟”的家规代代相传。
　　片头字幕：____________________________________________
　　二、默写
　　6．请按要求填空
　　本次“红色文化之旅”活动中，同学们走进革命老区，追寻先辈足迹。穿过一片幽静的竹林，大家仿佛听见王维《竹里馆》中“①__________，弹琴复长啸”的琴音；沿着蜿蜒山路前行，忽见前方豁然开朗，不禁齐声诵起陆游《游山西村》里的名句“山重水复疑无路，②__________”。来到当年红军集结的村落，远处传来凄清的笛声，让人想起李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，③__________”的乡愁；一位即将退伍的老兵与战友告别，那情景恰如岑参《逢入京使》所写“④__________，凭君传语报平安”。
　　第二天，队伍登上当年激战过的山峰，俯瞰连绵群山，同学们心中激荡起杜甫《望岳》中“⑤__________，⑥__________”的豪迈气概。
　　夜晚，在营地聆听老红军讲述当年秦淮河畔的烽火往事，大家不禁联想到杜牧《泊秦淮》中借古讽今、忧心国事的诗句：“⑦__________，⑧__________。”
　　三、整本书阅读
　　7．阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，完成小题。
　　(1)下列表述正确的一项是（    ）
　　A．两人都经历了三次感情挫折，最终失去爱人。
　　B．两人都通过个人奋斗最终实现了人生理想。
　　C．两人都出身底层，具有善良正直、吃苦耐劳的天性。
　　D．两人都在身边朋友的帮助下彻底改变了自己的命运。
　　(2)祥子与保尔有很多相似之处，但最终祥子走向毁灭，保尔却获得重生。请结合两部作品内容完善表格，探究造成他们不同结局的原因。
　　原因
　　人物 社会环境 ①____________ 外部支持
　　祥子 ②___________ 祥子信奉狭隘的个人奋斗，目标仅为买一辆属于自己的车，一旦目标破灭便精神崩溃 祥子在孤立无援中独自挣扎，身边处处是陷阱和压迫