约17970字。

　　2025~2026学年度（下）教学质量监测
　　七年级语文试题卷（A卷）
　　（满分150分，考试时间120分钟）
　　学校开展“寻星之旅??追光而行”主题教育活动，邀你一同寻找那些真正闪光的星。
　　一、寻星??文心启程（27分）
　　【活动一：星语??拟写解说词】
　　学校准备制作“寻星之旅??追光而行”主题宣传片。阅读下面的解说词，完成下面小题。
　　寻星之旅，我们仰望那些真正的“星”。他们在qí qū（）道路上锲而不舍，在时代洪流里劈波斩浪，为心中的信仰沥尽心血。他们或许没有卓越的天赋，却用淳（）朴与坚韧默默滋养着希望；他们或许没有惊天动地的功xūn（），却用日复一日的坚守诠释担当。他们的名字或许鲜为人知，精神却如星辰般锋芒毕露。究竟是那耀眼的光芒让人追随□还是这无言的力量更撼动心灵□他们让我们醒悟□追星，追的不是虚浮的光环，而是那份为国为民的赤诚□追的不是一时的狂热，而是那份在平凡中创造非凡的坚守。
　　闻一多，书桌前潜心治学废寝忘食，用慷慨演讲为民族点燃信仰之火；他是星，一颗照亮家国的星。邓稼先，戈壁滩上隐姓埋名二十八载，用一声巨响为祖国撑起和平的盾牌；他是星，一颗照亮民族的星。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　qí  qū（     ）淳（     ）朴   功xūn（     ）
　　2. 文段中画横线词语运用不正确的一项是（   ）
　　A. 劈波斩浪 B. 沥尽心血 C. 鲜为人知 D. 锋芒毕露
　　3. 依次填入文中□内的标点符号最恰当的一项是（   ）
　　A. ，？：； B. ？？：； C. ？？，。 D. ，？，；
　　4. 请从下列人物中任选一位，仿照文中画波浪线的句子，为他/她撰写解说词。
　　备选人物：袁隆平、杨利伟、梨花姑娘、黄文秀
　　【答案】1.     ①. 崎岖    ②. chún    ③. 勋2. D3. A
　　4. 示例一：袁隆平，稻田里躬身一生，用一粒种子养活亿万苍生。他是星，一颗温暖大地的星。
　　示例二：杨利伟，太空中首度叩门，用一次飞行开启中国人的星辰大海。他是星，一颗照亮梦想的星。
　　示例三：黄文秀，驻村路上风雨兼程，用生命诠释扶贫誓言。她是星，一颗扎根大地的星。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“崎岖”“勋”的正确字形，注意“淳”的正确读音。
　　【2题详解】
　　A.劈波斩浪：船只冲开波浪前进，比喻不畏艰难、奋勇向前。文中用来形容先辈在时代洪流中冲破重重困难，奋斗前行，符合语境；
　　B.沥尽心血：比喻付出全部精力、耗尽心思。文中写英雄们为信仰倾尽全部心力，符合语境；
　　C.鲜为人知：很少有人知道。文中指这些榜样的名字不被大众熟知，搭配合理；
　　D.锋芒毕露：锐气、才华全部显露出来，多指人好表现自己，带有贬义；也可指锐气外露，不内敛。句中要表达英雄的精神像星辰一样璀璨耀眼、熠熠生辉，该成语褒贬与词义均不匹配。
　　【3题详解】
　　第一处：由“究竟是……还是……”可知，这是选择问句，选择问句中间分句用逗号。
　　第二处：选择问句结尾，应用问号。
　　第三处：“醒悟”后面引出醒悟的具体内容，用冒号。
　　第四处：“追的不是……而是……”是并列排比句式，并列分句之间用分号。
　　【4题详解】
　　仿写的句式是，人物+地点/场景+事迹短句，用成果/奉献概括功绩；他/她是星，一颗+赞美主题的星。仿写时，要求句式对称，结构一致，贴合人物核心事迹，结尾比喻句升华人物精神，贴合“寻星追光”主题。
　　示例1：袁隆平，田埂间躬身耕耘岁岁年年，用粒粒金穗为人间筑牢温饱的根基；他是星，一颗照亮苍生的星。
　　示例2：杨利伟，浩瀚苍穹中勇敢逐梦冲破云霄，用一次腾飞为华夏书写航天的传奇；他是星，一颗照亮长空的星。
　　示例3：梨花姑娘，深山小路旁默默奉献温暖路人，用纯真善意为山野播撒美好的春风；她是星，一颗照亮平凡的星。
　　示例4：黄文秀，大山深处里扎根基层倾情奉献，用青春热血为乡村铺就振兴的道路；她是星，一颗照亮山野的星。
　　【活动二：星韵??布置诗文墙】
　　5. 古往今来，那些真正的“星”，他们的精神从未远去。请运用积累，助力完成诗文墙的布置。
　　花木兰替父从军，“①____________，关山度若飞”，那是孝亲与担当的统一。（《木兰诗》）
　　杜甫望岳抒怀，“②____________，一览众山小”，那是志存高远的追求。（《望岳》）
　　王安石登临飞来峰，“不畏浮云遮望眼，③____________”，那是高瞻远瞩的清醒。（《登飞来峰》）
　　陆游游历山西村，“④____________，柳暗花明又一村”，那是困境中蕴含希望的乐观。（《游山西村》）
　　龚自珍辞官归乡，“落红不是无情物，⑤____________”，那是心系天下的赤诚。（《己亥杂诗（其五）》）
　　杨万里穿行群山，“政入万山围子里，⑥____________”，那是永不言弃的跋涉。（《过松源晨炊漆公店》）
　　周敦颐独爱莲，“⑦____________，⑧____________”，那是洁身自好的坚守。（《爱莲说》）
　　【答案】    ①. 万里赴戎机    ②. 会当凌绝顶    ③. 自缘身在最高层    ④. 山重水复疑无路    ⑤. 化作春泥更护花    ⑥. 一山放出一山拦    ⑦. 出淤泥而不染    ⑧. 濯清涟而不妖
　　【解析】
　　【详解】注意“戎”“凌”“缘”“濯”等字词的写法。
　　【活动三：星创??策划推荐会】
　　6. 学校团委拟开展“孝亲敬老??我身边的星”专题学习活动，请你参与。
　　（1）活动中需要为会场拟写一副对联。团委已经写出了上联，请你对出下联。
　　上联：孝亲何须待明日
　　下联：______________