约16320字。

　　江西上饶市2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量监测
　　一、积累运用
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　面对眼前的风雨之外，还拥有一片炽热赤诚的天地。人们品读草木风物，总能读懂藏在自然里的人生深意。更为动人的是，体悟草木赋予人们的不仅是眼界的开阔，更是品格的熏陶。品读青松，人们赞叹它迎风而立的傲骨（   ）品读寒梅，人们感慨它凌寒绽放的风骨；品读翠竹，人们敬佩它虚心正直的气节。一颗坚守初心、仰望远方的心灵，怎能不拥有闯过天（yá）______海角的勇气与力量？
　　1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）炽______        （2）（yá）______
　　2．在括号内填入的标点符号是：______
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　2026年新春，白鹭洲书院推出“我在书院过大年”主题活动，从腊月二十四至正月十一，共_______（开始   开展）十项特色活动50余场，吸引游客超3万人次。通过古琴公益讲座、非遗展演、经典诵读等活动，让市民在古韵雅集中感受传统文化魅力。依托“书院点亮计划”，吉安多所古书院同步举办近百场活动，这场新春雅集，正是白鹭洲书院深挖文化内核、推动“书院+非遗”融合发展的生动写照。
　　3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
　　_______
　　4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
　　5．阅读下面的文字，完成小题。
　　七年级下册多篇人物叙事篇目，作者对人物的认知遵循循序渐进的变化路径：先是带有主观反感，而后消解内心偏见，最终达成深层共情，______。可以说，依托细节扭转主观认知，是课内人物文本共有的行文逻辑。下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（）
　　①张中行起初觉得叶圣陶待人做事太过严苛拘谨，长久相处后读懂他待人真诚、治学严谨的本心
　　②鲁迅起初厌烦阿长粗俗琐碎，对她心存排斥
　　③李森祥晚年回望父亲，共情其渴求尊严的卑微执念
　　A．②①③ B．①③② C．②③① D．③①②
　　6．在“我的语文生活”学习活动中，江西某校同学为校园书香角撰写对联，请依据对仗工整、仄起平收的要求，选出最合适的下联（   ）
　　上联：赣风温润研文脉
　　A．文气绵长养慧心 B．笔绘山川览千章 C．诵名篇千里风光 D．市井纷纭品俗味
　　二、诗歌阅读
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　【甲】
　　登飞来峰
　　王安石
　　飞来山上千寻塔，
　　闻说鸡鸣见日升。
　　不畏浮云遮望眼，
　　自缘身在最高层。
　　【乙】
　　登金陵凤凰台
　　李白
　　凤凰台①上凤凰游，凤去台空江自流。
　　吴宫②花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
　　三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
　　总为浮云能蔽日③，长安④不见使人愁。
　　【注】①凤凰台：故址在今江苏省南京市凤凰山。②吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。③浮云蔽日：比喻朝中谗臣当道障蔽贤良。④长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。
　　7．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．甲诗“千寻”夸张写塔高，借高塔远眺的景象，铺垫后文议论抒情。
　　B．乙诗颔联凭吊古迹，写六朝繁华消散，暗含世事变迁的感慨。
　　C．甲、乙两诗中“浮云”含义完全一致，都指代阻碍视线的山间云雾。
　　D．乙诗颈联写景壮阔，勾勒金陵山水辽远雄浑，意境开阔。
　　8．赏析乙诗颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的表达妙处。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　活板（节选）
　　板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。