约9120字。
2026 年春季期末质量监测
七年级语文试题
(本试卷满分 120 分,考试用时 150 分钟)
三月人间春正浓,踏青赏花正当时。班级开展“赏春寻踪”主题活动,请你来参加。
活动一:春之约??樱舞崇阳
(积累与运用 20 分)
小芳为本次活动撰写了主持词,请你帮她完善一下。
春风拂过幕阜山麓,崇阳县大岭村的龙泉山便化作了一片无边无际的樱花海洋。十万亩野生华中樱于
此肆意生长,沿海拔八百米以上的山峦绵延铺展,堪称华中一绝。
每至三月中下旬,白色早樱与粉红晚樱次第绽放,将层叠青山晕染成云霞般的幻境。远观,漫山遍
野,团团簇簇,白如雪,粉似霞,与山间缭绕的云雾相映,宛若仙境;近赏,单瓣小花轻盈雅致,五片薄
纱般的花瓣簇拥着嫩黄花蕊,风过处,花枝轻颤,落英缤纷,似雪花飘洒,铺就一地芬芳。
这里没有人工园林的精巧雕琢,唯有大自然( )的壮美。站在山巅极目远眺,花海如潮,涌向
天际,与蓝天、黛山、翠谷交织成一幅波澜壮阔的春日画卷。漫步于山间步道,穿行在花树之下,清新淡
雅的甜香萦绕鼻尖,所有尘世烦忧仿佛都被这漫天繁花轻轻拂去,只余下满心的宁静与欢喜。
大岭樱花,是藏在深山里的春日诗篇,是大自然馈赠的浪漫盛宴,美得壮阔,也美得纯粹,让人一见
倾心,久久难忘。
1.(3 分)请你为主持词中的加点字注音。
①缭绕( ) ②轻颤( ) ③雕琢( )
2.(3 分)请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入主持词的括号中,使文段语意完整,内容贴切,音
韵和谐。
A.鬼斧神工 B.别出心裁 C.浑然天成 D.匠心独运
3.(3 分)小芳整备在第二段中嵌入一副对联,上联是“漫山樱雪铺云绣”,请你从下列各项中帮她选出
最恰当的下联。
A.一窗竹影醉清风 B.满目春光醉崇山 C.桂影秋风香满庭 D.遍地重阳抱冷香
4.(3 分)不同的朗读重音处理,能体现不同的情感。小芳请你就文中划线句子,从下列三种重音处理
中,选择最适合赞美樱花景色的一项,并说明理由。
A.漫山遍野,团团簇簇,白如雪,粉似霞。
B.漫山遍野,团团簇簇,白如雪,粉似霞,云雾相映。
C.漫山遍野,团团簇簇,白如雪,粉似霞,与山间缭绕的云雾相映,宛若仙境。
5.(8 分)春天的美景及春所孕育的精神、人们在春天的所思所感,在华夏优秀传统文化中有许多记载。
在“学习中华优秀传统文化”活动中,活动小组做了如下笔记,请你依据学过的古诗文将笔记补充完整。
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王维夜坐竹里馆,独享内心的淡定与自然的幽静融合“①________,弹琴复长啸”(《竹里馆》);
李白春夜听见幽怨的笛声,心生思念故乡之情“②________,何人不起故园情”(《春夜洛城闻笛》);
韩愈用绚丽的色彩描写暮春的景色“③草树知春不久归,________”(《晚春》),别具匠心;刘禹锡的
陋室虽然简陋,但景致迷人“④________,草色入帘青”(《陋室铭》);陈子昂春登幽州台,面对天
地,含泪感慨“⑤念天地之悠悠,________”(《登幽州台歌》);陆游不爱春色迷冬景,用“⑥
________,柳暗花明又一村”(《游山西村》)描述山水花木的神奇秀美;龚自珍以落红自喻“⑦落红不
是无情物,________”(《己亥杂诗(其五)》)表达对国家的前途和命运的关心;杨万里早行崇山峻岭
中,充分领略游历山野的乐趣“⑧________,一山放出一山拦”。(《过松源晨炊漆公店(其五)》)
活动二:春之感??景拨情弦
(阅读与欣赏 45 分)
(一)小芳在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和她一起整理完成。
摘录一:
过绮岫宫
王建
玉楼①倾倒粉墙②空,重叠青山绕故宫。
武帝③去来罗袖尽,野花黄蝶领春风。
【注释】①玉楼:华丽的楼。②粉墙:涂刷成白色的墙。③武帝:古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大
臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号以褒贬善恶为谥号。
摘录二:
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之
爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
周敦颐《爱莲说》
摘录三:
【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作①,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒
风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和②,偕③数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏④微润,一望空阔,若
脱笼之鹄。于时冰皮始解波色乍⑤明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然⑥如镜之新开而冷光之⑦出于匣也。山
峦为晴雪所洗,娟然⑧如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧⑨面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披⑩风,麦
田浅鬣寸许。
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