约8270字。

　　2025-2026学年度下学期初中期末考试八年级语文试卷
　　本试卷满分 120 分 考试时间 150 分钟
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！
　　活动一：善诵读，体悟文字力量
　　（积累与运用 20 分）
　　小荆为班级活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
　　每一段文脉都有回响。文字的力量，来自荆楚辞赋的浪漫与铿锵，来自千年文心的坚守与绽放，来自
　　灵魂深处的（ ）。
　　吟屈子行吟，我能触到泽畔孤忠的家国赤诚；品荆楚华章，我能共情字里行间的滚烫理想。读《桃花
　　源记》，要读出陶潜笔下屋舍俨然的桃源理想；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原冗杂鼓声里的生命磅
　　礴；读《回延安》，我会和贺敬之一同感念热土的炽热深情；读《最后一次讲演》，我会在浠水先生闻一
　　多对卑 liè行径的怒斥里，读懂风骨与信仰。
　　不要辜负这份荆楚沉淀呀，让我们在诵读中触摸文脉的厚度！不要匆匆赶路呀，让我们在书香里聆听
　　文字的力量！
　　1．请你将主持词中的字音字形补充完整。（3 分）
　　①冗杂（ ） ②卑 liè（ ） ③俨然（ ）
　　2．请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和
　　谐，逻辑连贯。（ ）（3 分）
　　A．赤诚与滚烫 B．共情与向往 C．感动与温暖 D．坚守与初心
　　3．小荆准备在主持词第二段嵌入一副贴合“楚韵书香”主题的对联，上联是“泽畔行吟品楚辞字字醒
　　世”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。（ ）（3 分）
　　A．灯前执笔写华章笔笔藏韵 B．灯前执笔写华章笔笔生辉
　　C．横平竖直写春秋笔笔藏韵 D．点横撇捺写人生笔笔生辉
　　4．小荆对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他标出一处重音，并说明理由。（3
　　分）
　　画波浪线句：读《最后一次讲演》，我会在浠水先生闻一多的怒斥里，读懂风骨与信仰。
　　5．小楚在主持词结尾增补了一组古诗文诵读句，请你帮她将下面的语段补充完整。（8 分）
　　 
　　文人风骨，是庄子笔下“水击三千里，①____________”的逍遥之志；是儒家经典中“大道之行也，
　　②____________”的大同理想；是韩愈文中“③____________，而伯乐不常有”的怀才之叹；是杜甫诗中
　　“安得广厦千万间，④____________”的济世情怀。
　　文人风骨，是白居易笔下“可怜身上衣正单，⑤____________”的民生关怀；是李白诗中“⑥______
　　______，落日故人情”的真挚友情；是苏轼词中“拣尽寒枝不肯栖，⑦____________”的孤高品格；是王
　　勃诗中“海内存知己，⑧____________”的开阔胸襟。
　　活动二：深品悟，厚植文化底蕴
　　（阅读与鉴赏 45 分）
　　（一）下面是小荆整理的古诗文读书笔记，请你和他一起完善探究任务。（18 分）
　　【选文材料】
　　摘录一
　　卜算子•咏梅①
　　［宋］ 陆游
　　驿外②断桥边，寂寞开无主③。已是黄昏独自愁，更着④风和雨。
　　无意苦争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。
　　【注】①本词为部编版八年级下册课外古诗词诵读篇目，是陆游晚年屡遭贬谪、力主抗金的志向不得施展
　　时所作。②驿外：驿站之外，指荒僻偏远之地。③无