约15710字。

　　山东省济宁市汶上县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　一、积累与运用（25分）
　　语文涵养风骨，文字铸就担当。班级开展“触摸生活 品读语文”主题学习活动，请你参与完成任务。
　　任务一：开启•撰写序章
　　生活处处皆语文。街边老字号古朴的对联，沉淀着悠长韵味；社区朴实的宣传标语，传播着治愈人心的温暖。家人殷切的叮嘱，藏着最炽热的爱意；朋友悉心的陪伴，带着最温柔的默契；街边凡人小摊前的流连，偶有不期而至的惊喜……那些坚持与成长、感动与思考，一次次叩击我们的（心灵/心扉），化作笔下如仙露（qióng）浆般的文字，温润人间草木。愿你在闲遐时光里，也能用心感知生活、捕捉美好，（绘声绘色/察言观色）地记述下日常的点滴，在语文的世界里（劈波斩浪/波澜起伏），以一腔滚烫热忱书写青春华章。
　　1. （1）请根据拼音，将正确的汉字书写出来。
　　（2）加点词语有错别字，请写出正确的词语。
　　2. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 心灵  绘声绘色  劈波斩浪 B. 心扉  察言观色  波澜起伏
　　C. 心灵  察言观色  波澜起伏 D. 心扉  绘声绘色  劈波斩浪
　　3. 文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　第一处：
　　心扉：指人的内心、心门。心灵：侧重精神层面。“叩击心扉”是固定搭配，侧重触动内心深处，此处选“心扉”更合适；
　　第二处：
　　绘声绘色：这个成语形容叙述、描写生动逼真。察言观色：是观察别人的脸色揣摩心意。此处用来修饰“记述日常点滴”，“绘声绘色”更合适；
　　任务二：走访•触摸印记
　　4. 小文深入坊间街头，发现店铺的招牌有浓郁的语文味，他整理了一段介绍招牌的文字，但句子顺序被打乱了。下列排序最恰当的一项是（   ）
　　这些融合了传统底蕴与现代审美的招牌，成为城市街头“活着”的语文教材，承载着商脉与文脉的双重记忆。
　　①新时代的老店招牌，则在保留核心文化符号的同时，巧妙融入现代设计元素，让老字号焕发新活力。
　　②百年老店的招牌演变，本身就是一部浓缩的商业文化发展史。
　　③一笔一画，都凝聚着书法之美与经营之道，传递着“货真价实”“童叟无欺”等古朴价值观。
　　④早期招牌多由书法名家题写，讲究笔力与气韵，集实用性、艺术性于一体。
　　A. ②④③① B. ②③④① C. ④③①② D. ②④①③
　　5. 小文写了下面的文字，表达他对语文的热爱，请帮他补全诗句。
　　语文是花木兰“愿为市鞍马，①__________________”（《木兰诗》）的忠孝两全；语文是杜牧“②__________________，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）的兴亡之叹；语文是龚自珍“③__________________，化作春泥更护花”（《己亥杂诗•其五》）的默默奉献；语文是陆游“山重水复疑无路，④__________________”（《游山西村》）的豁然开朗；语文是登高望远、傲视群峰的少年意气：“⑤__________________，_________________。”（根据下