约17540字。

　　2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　小语学完游记类文章后写了一段随笔，请你阅读下面的语段并完成下面小题。
　　静心漫步山水游记的字里行间，我们既能在文字里看见江河蜿蜒迂回、奔流向远，也能感受水流奔腾不息的磅礴力量。一山一水不只是纸上风光，①更能提高我们的眼界，让内心多一份开阔通透。【甲】游览壮阔山河美景，能抚平平日堆积心底的浮燥，放下生活琐事带来的焦虑，②也能很大程度上避免不再被烦闷裹扶。【乙】行走山水之间，③奇妙景致、特色风物接踵而至，对山水心向往之的游客也纷纷到来。【丙】伫立壶口瀑布前，目睹巨浪冲撞岩壁，聆听山谷轰鸣，谁都会心生震撼，情不自禁地赞叹大自然的雄奇伟力。④登勃朗峰仰望雪山，赴各拉丹冬探寻长江源头，随一滴水穿行丽江古城。【丁】山水之间藏着治愈人心的力量，只有用心品读，才能读懂大自然独有的浪漫与气魄，寻得从容平和的心境。
　　1．语段画横线部分，小语写错了两个字，应分别改为___________和___________；同时小语不确定“伫立”的“伫”字的读音，该字应读作“___________”。
　　2．语段中画波浪线处“纷纷到来”可以换作成语“___________”。
　　3．根据语段内容，下列表述不正确的一项是（     ）
　　A．第①句中词语搭配不当，应该把“提高”改为“拓宽”。
　　B．第②句中有语病，应去掉“很大程度上”。
　　C．第③句中的“奇妙景致”“特色风物”均为偏正短语。
　　D．第④句中“登勃朗峰仰望雪山”后面的逗号使用合理。
　　4．将“这些旅途风光各有韵味，都带给了人们丰富的内心体验。”一句放入语段中，最合适的位置是（     ）
　　A．甲
　　B．乙
　　C．丙
　　D．丁
　　二、综合性学习
　　中国人崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。八年级某班拟开展“以和为贵”为主题的综合性活动，请你参与并完成下面小题。
　　5．（1）（改编）小文收集了以下名句材料，与主题不符的一项是__________。（填序号）
　　①君子和而不同，小人同而不和    ②是故学然后知不足，教然后知困
　　③化干戈为玉帛        ④各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
　　（2）（原创）课代表结合本次活动主题，已经设计出活动一，请你另设计两项活动。
　　活动一：举办“以和为贵”演讲比赛
　　活动二：______________________    活动三：______________________
　　6．（原创）下面是小文为演讲比赛准备的演讲稿最后一段，请你帮助她完成以下两个任务。
　　任务一：按内容提示补全前三处的古诗文名句。
　　任务二：依据第四处前的划线句内容，再仿写一个句子。
　　“和”是人们内心的平和旷达，就像陶渊明《桃花源记》里描写老少生活安定和谐的场景：（1）“_________________，________________”：“和”是人们交往时的和美情缘，正如《关雎》中体现的美好感情：（2）“________________，君子好逑”；“和”是人们对理想社会的向往追求，当杜甫身处困厄时，仍心系天下，在《茅屋为秋风所破歌》中发出饱含济世情怀的呼喊：（3）“________________，___________________”。从古至今，“和”的内核始终离不开凝聚与共生，唯有相融，方能长久。一滴水，只有汇入江海才不会干涸；一根筷子，只有捆在一起才会坚不可摧；（4）___________________。同学们，让我们融入班级这个大家庭，为创建以“和”为基础，以“美”为最高追求的班集体而共同努力吧！
　　三、现代文阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　【材料一】
　　演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是“广而告之”那么简单。演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思想或观点，让观众“闻风而动”，而不是简单地表态。演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力。演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部