约6340字。

　　统编版语文七年级下册第四单元同步训练题（含答案）
　　一、积累与运用
　　阅读下列文字，回答问题。
　　青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,颤巍巍地扶着墙壁,试着在房间里走动了。他让母亲chān扶着走到窗口,向街上望了很久。雪已开始融化,雪水huì成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
　　1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
　　勉强()　　　　颤巍()巍　　　　chān()扶　　　　huì()成
　　2.保尔•柯察金人生轨迹的排序是:做工、　　、筑路、　　。
　　3.选段中说的“第四次死里逃生”,与下面“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是(    )

　　A.初识革命者　　　　B.战场上搏杀　　　　
　　C.工地上磨炼　　　　D.病榻上斗争
　　4.下面是两位同学的对话,请你根据上面“导图”,结合保尔的成长经历,帮助小钢完成劝说。
　　小铁:近日来,面对升学压力,成绩下降,我真的很沮丧,都想放弃了。
　　小钢:
　　小铁:谢谢你!我现在信心大增了!不过,你刚才说成就更好的自我,难道保尔只注重自我奋斗吗?
　　小钢:当然不是!保尔的每一段成长经历都在告诉我们:。　
　　小铁:听君一席话,胜读一本书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神,将自己有限的生命投入无限的为人民服务中!
　　5.下列句中加下划线成语运用恰当的一项是(     )          
　　A. 你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。
　　B. 存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。
　　C. 他津津乐道地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。
　　D. “五四”运动中,他是一个忧心忡忡,胸怀大志的热血青年。
　　下面是《启明星》校刊编辑部的一则征稿启事。其中有几处问题,请你帮助修改。
　　为了进一步弘扬中华民族孝亲敬老,本刊特举办以“孝亲敬老,传承家风”为主题的征文活动。来稿要求字迹清楚,800字左右。稿件请寄到《启明星》编辑部。稿件截止日期为8月31日。欢迎同学们踊跃投稿。
　　《启明星》编辑部
　　6月23日
　　6.这篇应用文格式上有一处错误,请提出修改意见:　。
　　7,画线句有语病,请提出修改意见:。
　　8.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(    )。
　　①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
　　②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
　　③孔子曰：“孝，德之本也。”
　　④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
　　⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
　　A. ①③⑤②④                       B. ③①⑤④②                      
　　C. ②①③⑤④                       D. ③①②④⑤
　　9.启明中学七年级开展了主题为“孝亲敬老,传承家风”的专题学习活动,请你参与。
　　(1)【宣孝德　辨书体】老师为此次活动创作了一幅书法作品,对作品描述正确的一项是(    )

　　A.篆书瘦劲挺拔,均匀齐整　　　　B.隶书字形宽扁,一波三折
　　C.楷书方正工整,横平竖直 D.行书行云流水,舒展有型
　　(2)【看漫画　写寓意】仔细观察下边的漫画,写出这幅漫画的寓意。

　　(3)【知情境　谈行孝】班会课上班主任与同学们就“孝亲敬老,传承家风”的话题展开了交流。请你根据情境将对话补充完整。
　　班主任:“孝”是中华民族的传统美德,我们应该如何行孝?
　　同学甲:《论语》中说“父母在,不远游,游必有方”,我认为行孝就是不让父母担忧。
　　同学乙:《三字经》中说“香九龄,能温席”,我认为关爱和体贴父母也是行孝。
　　班主任:甲、乙同学说得都很好。《论语》中说“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
　　同学丙:我知道了。行孝要①　　。
　　班主任:《孝经》里说“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”,这句话告诉我们如何践行孝道?
　　同学丁:我明白了。行孝要②　　。
　　班主任:古人特别重视“孝”,在今天,我们仍要孝亲敬老。
　　二、阅读理解
　　（一）阅读古诗，完成后面小题
　　竹里馆
　　王维
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来相照。
　　10. “幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？
　　11. 诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？
　　（二）阅读下文，回答问题
　　【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
　　【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵