约6900字。

　　统编版语文七年级下册第五单元同步训练题（含答案）
　　一、积累与运用
　　阅读下列文字，回答问题
　　当他躺在手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状xiàn时,死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存。
　　“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧。”
　　他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
　　1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
　　剖()开　　　　甲状xiàn()　　　　权()威　　　　捣()蛋
　　2.所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景,体现了他　　的特点。文中“一条道路”具体指的是　。
　　3.文中“死神的黑色翅膀曾经三次触及他”是指哪三次?
　　4.除了保尔外,请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》一书中你印象最深的另外一个人物。
　　5.对句子划线词语解释有误的一项是（    ）
　　A .黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。涉足：用脚走过河去。
　　B .我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。极目：用尽目力远望。
　　C .心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
　　D .但我却选了另外一条路，它荒草萋萋 ， 十分幽寂。萋萋：形容草长得茂盛的样子。
　　阅读下列文字，回答问题
　　一本书,一扇门;一个故事,一段旅程。【甲】打开一扇阅读的门,迈开一生挚爱的旅程。
　　每一本书,都是一扇通向未来的门;每一个人,都有自己独特的灵魂。家长们,你们必须为“童悦”而“同阅”,打开书籍之门,用阅读陪伴成长,用深情守护童真;【乙】同学们,恭喜你们因“同阅”而“童悦”,发现了属于自己的光芒,散发出沁人心脾的清香……。
　　让我们一起走进“同阅”的美好时光,去感受“童悦”吧!
　　6.【甲】处画线句有语病,请你修改:　　。
　　7.【乙】处画线句有一处标点符号使用不当,请你修改:　。
　　8.卷首语中用语不得体的一处是
　　9.默写
　　(1)杜甫《望岳》中,表现乐观自信、积极向上精神的句子是“　”。
　　(2)王安石《登飞来峰》中,表达锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是“　”。
　　(3)人生的道路是曲折的,我们经常会面临生活的艰难,陷入情绪的低谷,此时,你可用陆游《游山西村》中的名句“　”来激励自己。
　　(4)春社日是古代立春后的第五个戊日,人们祭社神(土地神),祈求丰收。陆游在《游山西村》中就描摹了这样的风俗“　”。
　　(5)袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉。正如龚自珍诗言:“　。”[《己亥杂诗》(其五)]
　　10.复兴学校开展以“同阅•童悦”为主题的家校联动读书节系列活动,邀请你参与。
　　(1)学校拟召开家长动员会,请你为此次动员会拟写一则宣传标语。要求符合活动主题并至少使用一种修辞手法。
　　(2)下图是校团委为本届读书节设计的徽标,请用简明的语言写出该徽标除文字以外的构图要素,并说说其寓意。

　　二、阅读理解
　　（一）阅读《登飞来峰》回答下列问题
　　登飞来峰
　　王安石
　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
　　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
　　11.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
　　12.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
　　（二）阅读课文《紫藤萝瀑布》，完成下面的题。
　　紫藤萝瀑布
　　我不由得停住了脚步。
　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、