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　　第三单元课外古诗词诵读 分层作业
　　目录
　　基础达标题 1
　　能力提升题 3
　　拓展培优题 5
　　推开古诗的窗扉，四幅跨越时空的画卷正徐徐展开：《庭中有奇树》里折花寄远的思念在枝头摇曳，《龟虽寿》中 “老骥伏枥” 的壮志在岁月里奔涌，《赠从弟》中松柏凌霜的孤高在风雪中挺立，《梁甫行》里“柴门何萧条”的民生疾苦在荒野上回响。今曰且化身文人墨客，穿越到诗中的庭院、松林与海滨，在下面的情境任务里触摸诗句背后的情与志吧！
　　【名句名篇默写】
　　1．理解性默写填空。《庭中有奇树》
　　（1）描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是“                    ，                   ”。
　　（2）以花寄情，揭示主旨，表达对远行人的思念之情的诗句是“                 ，               ”。
　　（3）诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦之思的诗句是“                  ，                  ”。
　　（4）表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是“                ？                ”。
　　2．理解性默写填空。曹操《龟虽寿》
　　（1）作者用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹人生苦短的诗句是“                  ，                  ；                  ，                  ”。
　　（2）诗中最能体现诗人壮志犹存、慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是“                  ，                  ；                  ，                  ”。
　　（3）诗中表现诗人珍惜生命，敢于有所作为，让有限生命得以永恒的诗句是“                  ，                  ；                  ，                  ”。
　　3．《赠从弟（其二）》（刘桢）
　　（1）刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：       ，     。
　　（2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：      ，       。
　　（3）《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：      ，      。
　　（4）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：       ，          。
　　（5）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）:           ？           。
　　（6）《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：        ？         。
　　4．《梁甫行》
　　（1）《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:            ，              。
　　（2）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是:            ，              。
　　（3）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:             ，             。
　　（4）《梁甫行》中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:           ，          。
　　5．默写填空。
　　（1）         ，松枝一何劲！〔刘桢《赠从弟》（其二）〕
　　（2）柴门何萧条，         。（曹植《梁甫行》）
　　（3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：         ，         。
　　（4）58岁的民警张永会主动站在2022北京冬奥会安保一线，以“硬核”坚守为决战决胜冬奥会筑牢安全防线，若用曹操《龟虽寿》中的名句赞扬其老当益壮，你选用的诗句是：     ，    ；      ，    。
　　（5）刘桢的“        ？        ”（《赠从弟》）在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品格，明志向之坚贞。
　　1.阅读《庭中有奇树》， 完成下面小题。 
　　庭中有奇树
　　《古诗十九首》
　　庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
　　馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何