约8320字。

　　山东省临沂市莒南县2026年中考一模语文试题
　　一、积累与运用（27分）
　　毕业季，九年级（1）班决定制作一个以“青春•中国——我从课本中走来”为主题的短视频，参加学校展播。现邀请你加入文案组，负责脚本撰写、字幕校对、文案配文等工作。
　　【第一阶段：定调•开篇的话】
　　导演打算视频开头要用一段有分量的引子。你从课本里找到了三句话，准备用在开篇。阅读下面的句子，完成下面小题。
　　句一：啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！（光未然《黄河颂》）
　　句二：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的jǐ liáng________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
　　句三：具往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春•雪》）
　　1. 结合句二语境，根据拼音写汉字，句三中有一个错别字，请找出并改正。
　　（1）jǐ liáng________________
　　（2）“_______________”改为“_______________”
　　2. 句一中“摇篮”一词的“摇”，与下列选项中“摇”的意思相同的一项是（    ）
　　A. 摇摇欲坠 B. 招摇过市 C. 扶摇直上 D. 风雨飘摇
　　【第二阶段：宣传•互动设计】
　　短视频制作前，导演让大家投票选出自己最想拍的“课本中的中国”。下面是两位同学推荐的课本人物材料，请你阅读后完成相关任务。
　　推荐人物一：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的大漠中隐姓埋名二十八年。他带领科研团队，在设备简陋、资料匮乏的条件下，攻克了一个又一个难关。直到生命最后一息，他仍在病床上叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”
　　同学推荐语：邓稼先把一生献给了祖国，他的故事让我真正理解了什么是“天下家国”！
　　推荐人物二：闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，凝结成《唐诗杂论》的硕果。作为革命家，他挺身而出，在李公朴追悼会上拍案而起，横眉怒对国民党的手枪。
　　同学推荐语：闻一多的事迹，使我觉得他就是‘自强不息’精神的化身。作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。
　　3. 画线的句子存在语病，请写出病句类型并写出修改后的句子。
　　病句类型：____________________
　　修改：_______________
　　4. 除了两位同学推荐的人物，语文书里还有许多心系家国、自强不息的人物，请仿照示例再推荐一例。
　　示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
　　5. 班级讨论投票活动时，有同学提出：“邓稼先、闻一多这些人物确实伟大，但都是课本里的‘老面孔’了，拍短视频应该选一些更贴近我们青春的人物。”如果你在场，会如何回应这位同学？请结合材料，写一段你的发言。
　　【第三阶段：人物•名著甄选】
　　视频中需要插入一组“名著人物群像”快剪，甄选典型人物及典型事件，请你参与。（8分）
　　6. 导演想用“一个事件改变一生”的角度来呈现事件对人物的重要性。请你从下面备选中任选一个，告诉导演，这个事件为什么重要？它改变了人物的什么？
　　【A】《朝花夕拾》中鲁迅观看“日俄战争”画片