约16920字。

　　山东德州市夏津县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　智新学校即将举办“星火相传??智创未来”中国科技成就展。本次展览设有“文脉??星河”“智造??生活”“青春??华章”三大展区。下面是“文脉??星河”展区的序言，请你仔细阅读，完成小题。
　　星空，是中华民族A亘古的向往。两千多年前，诗人屈原以《天问》向宇宙发出探求，东汉张衡潜心研制浑天仪，将深suì苍穹化为可触的模型；如今，“神舟”系列飞船áo游寰宇，“嫦娥”探测器锲而不舍地B探访月宫。这种跨越时空的接力，虽然彰显了科技的巨大飞跃，更承载着融入血脉的家国情怀与探索精神。
　　2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。指令长朱杨柱在出征前说：“面对考验我们将泰然处之，面对挑战我们将遇强则强。”这C气冲斗牛的宣言，正是中华民族迈向航天强国新征程的D庄严宣告。
　　1．给文段中的拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）潜心(     )    （2）深suì(     )    （3）áo(     )游    （4）锲而不舍(     )
　　2．下列对文中画波浪线词语的解说，不正确的一项是（   ）
　　A．“亘古”意思是指整个古代，形容时间极其久远。
　　B．“探访”一词赋予“嫦娥”探测器以人的情态，生动形象。
　　C．“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛，在这里形容宣言很有气势，合乎语境。
　　D．“庄严宣告”是一个并列短语，是由两个形容词构成的。
　　3．文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
　　这种跨越时空的接力，虽然彰显了科技的巨大飞跃，更承载着融入血脉的家国情怀与探索精神。
　　修改意见：_____________________
　　4．仿照下面示例，从“神舟”“嫦娥”“天问”三个航天器名称中任选一个，挖掘其背后的文化内涵，续写一句“星空的诗”。
　　示例：北斗，是古人辨识方向的星官，如今化为全球组网的导航系统，指引着前行的方向。
　　科技展将通过电子邀请函邀请全校师生参观。请你参与完成邀请函的校对工作。
　　5．文案组同学整理文稿时梳理了本册相关作家作品知识，下列表述正确的一项是（   ）
　　A．《邓稼先》的作者杨振宁，作为杰出物理学家，记录邓稼先投身我国两弹研发之事，文章兼具文学性与科学精神，适合用作科技人物推介素材。
　　B．唐朝沈括所作《梦溪笔谈》，被教材课外拓展引用，书中记载大量古代自然科学发现，能够体现古人求真务实的探索品质。
　　C．《带上她的眼睛》作者刘慈欣，是我国知名科幻作家，这篇现实散文借助深海探险故事，启发人们思考科技发展与人文关怀。
　　D．《卖油翁》作者欧阳修是北宋文学家，文章通过酌油趣事论证熟能生巧，文中陈尧咨射箭技艺高超，属于古代科技发明成果。
　　6．学校将在报告厅举办科技成就展，下面是学生会拟写的电子邀请函初稿，其中存在一处内容错误和一处用语不当，请找出来并写出修改意见。
　　邀请函
　　尊敬的来宾：
　　我校将于2026年7月5日至7月12日举办“星火相传??智创未来——中国科技成就展”。本次展览设有“文脉??星河”“智造??生活”“青春??华章”等三大展区，请您务必准时到场参观。
　　智新学校
　　2026年7月1日
　　（1）内容错误：____________，修改意见：_____________
　　（2）用语不当：____________，修改意见：_____________
　　二、整本书阅读
　　科技成就的背后，是无数人意志与智慧的结晶，既有古代工匠的巧思，也有当代文学中英雄精神的写照。
　　7．在小说中，不同人物有不同的性格、经历和思想。假如小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物也来参观展览，以下三则“参观科技展后的感言”，分别最可能出自哪位人物？选择其中一则，结合原著内容和人物性格阐述理由。
　　【感言一】
　　“我曾在林务官家的花园里，看蝴蝶停在白色的绣球花上。那时我以为，世界就像这座花园一样精致而安静。今天看到‘神舟’飞船冲破天际的画面，我才明白——有些美是属于个人的，而有些美是属于全人类的。”
　　【感言二】
　　“我见过许多工人的手，粗糙、皲裂，却能拧紧每一颗螺丝。今天看到古代造纸术的演示，那些工匠将树皮变成薄如蝉翼的纸张，我忽然理解了——革命和造纸一样，都需要把最粗糙的原料，锤炼成最坚韧的载体。”
　　【感言三】
　　“我在共青团省委工作时，曾组织青年学习科学文化知识。那时我们就相信，未来属于掌握知识的一代人。今天看到‘嫦娥’探测器精准着陆的画面，我更加确信——只要方向