约7200字。

　　广东省佛山市三水区2025-2026学年七年级上学期期中语文试题
　　满分为120分，考试用时为120分钟。
　　一、积累与运用（24分）
　　请你参与班级开展“慧眼寻美，步履不停”综合学习活动，完成小题。
　　【活动一：诗意之美】
　　1. 同学们梳理了七年级上册1-3单元的诗文，制成下面表格。
　　组别 内容
　　第一组 （1）海日生残夜，________。乡书何处达？________。（《次北固山下》）
　　（2）________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（3）正是江南好风景，________。（《江南逢李龟年》）
　　（4）树木丛生，________。________，洪波涌起。（《观沧海》）
　　（5）峨眉山月半轮秋，________。夜发清溪向三峡，________。（《峨眉山月歌》）
　　（6）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙??秋思》）
　　第二组 学习有方，学习需要广博的知识和坚定的志向：（7）“________，切问而近思”；学习要做到学思结合：（8）“________，________。”（《论语》）
　　将表格中两组诗文补充完成。
　　（1）________  ________（2）________（3）________（4）________。________（5）________  ________（6）________（7）________（8）________，________。
　　【活动二：校园之美】
　　同学们参与了“我的初一新生活”随笔征集活动，下面是小文同学拟写的随笔，请你修改、完善。
　　清晨，同学们精神dǒu sǒu，与绚烂的朝霞相伴，与波光粼粼的池塘相依，向碧绿的菜畦问好，他们嘹亮的嗓音与树枝上的鸟鸣声互相应和着。中午，不少同学莅临办公室，将课堂上一知半解的问题一一向老师请教，直到弄懂。自习课上，在黄晕的灯光下，校园更显jìng mì。同学们奋笔疾书，孜孜不倦，教室里弥漫着好学的氛围，洋溢着奋斗的气息。放学了，女孩们呼朋引伴地从教室出来，她们放声高歌，歌声悠扬、柔和，一种亲切温暖的感觉油然而生。
　　2. 请根据随笔中的两处拼音写出相应的词语。
　　（1） dǒu sǒu（         ）    （2）jìng mì （         ）
　　3. 下列随笔中加点的词语，使用不恰当的一项是（    ）
　　A. 应和 B. 莅临 C. 呼朋引伴 D. 油然而生
　　同学们的校园生活丰富多彩，下面是学校布告栏上的一段文字。
　　我校于11月4日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样，既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目，又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目；活动内容生动有趣，同学们玩在其中，乐在其中，学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式，增强活动内容，谱写“趣味课间”新篇章。
　　4. 选段画横线的句子有一处语病，请你提出修改意见。
　　5. 学校利用校园角落设置了一些课间活动区域，向同学们征集区域命名。请你参考示例，根据项目内容拟写区域名称。
　　项目 区域名称
　　花样跳绳、跳格子等跳跃项目 示例：“跳”出快乐
　　拔河、同心击鼓等团体项目 （1）________
　　围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 （2）________
　　【活动三：书香之美】
　　同学们参加了“趣读《朝花夕拾》”活动，请你参与。
　　任务一：假如鲁迅有“朋友圈”
　　6. 若《朝花夕拾》中的人物出现在鲁迅的“朋友圈”。请你从其中任选一位，替他写一条“动态”并配文，再结合原著说明设计理由。
　　【示例】人物：藤野先生    图片：解剖图照片    配文：望周君学业精进
　　理由：呼应《藤野先生》中“纠正解剖图”事件，体现藤野先生对鲁迅学习上的关心。
　　任务二：鲁迅的“童年滤镜”
　　7. 有人评价《朝花夕拾》中的文章“一方面以儿童视角追忆往昔，另一方面又以成人的眼光审视过去”。请你从下列篇目中任选一篇，分析鲁迅如何通过“儿童视角”与“成人反思”的双重叙述，展现对旧事复杂的情感态度。
　　A.《狗??猫??鼠》  B.《五猖会》
　　二、阅读（46分）
　　（一）（16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
　　【乙】
　　郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹③何自远来？”对曰：“闻使君到喜故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫④，诸儿复送