共23题，约16860字。

　　2026-2027学年高三上学期开学语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　色彩意象的表现是杜甫诗中十分突出的一项，其运用颜色字之多样与比例之高使得诗句的视觉印象缤纷多彩，不待披拣即随手可得、寓目可见，充分表现了杜甫对充实构成意象世界的色彩因素所作的努力。句中多有在一句之内同时包含两种颜色，甚至不乏如《暮归》诗的“霜黄碧梧白鹤栖”一句竟至同时涵摄三个颜色字者，以此说杜甫对色彩的运用与感受到达倾心敏感的地步，当不为过。然而最能显示杜甫对色彩纤锐的敏感，与他对表现此一感受之细微历程的倾心，则端在他为了贴切如实地呈现其感知次序，而引发的对语文形构的矫革改造，以达到色彩效果更进一步的突出表现上。现举八例：
　　•红入桃花嫩，青归柳叶新。（《奉酬李都督表丈早春作》）
　　•红浸珊瑚短，青悬薜荔长。（《观李固请司马弟山水图三首》之三）
　　•翠深开断壁，红远结飞楼。（《晓望白帝城盐山》）
　　•翠干危栈竹，红腻小湖莲。（《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》）
　　•紫收岷岭芋，白种陆池莲。（《秋日夔府咏怀奉寄郑监审李宾客之芳一百韵》）
　　•红取风霜实，青看雨露柯。（《栀子》）
　　•红稠屋角花，碧委墙隅草。（《雨过苏端》）
　　•重碧拈春酒，轻红擘荔枝。（《宴戎州杨使君东楼》）
　　上述诗句如范晞文《对床夜语》卷三所指出：“老杜多欲以颜色字置第一字，却引实字来。如‘红入桃花嫩，青归柳叶新’是也。不如此，则语既弱而气亦馁……若‘白摧朽骨龙虎死，黑入太阴雷雨垂’，益壮而险矣。”其实杜甫不只将颜色字提置于句首，下面再引出此一颜色所附属的实物，又更在色彩和实物之间插入其他动作、状态等说明而造成阻隔，造成色彩孤立于句首的现象，此装造结构的特殊性，使得色彩脱去了附属、修饰的次要角色，一跃而获至抢尽感受先机的主要地位，让读者在阅读的接收过程中，视觉的感官功能得到充分的重视和扩展，强化了对色质的印象和掌握，也因而使诗句的视觉意象更加突出而饱满。
　　这种将颜色字提领在前，以强调色彩之优先印象的做法，包含两类不同的形式结构。其中一类如“青惜峰峦过，黄知橘柚来”“碧知湖外草，红见海东云”等句，在文意句法上平顺自然，并无特别奇矫之处，其新警惟在对感知序列不同凡俗的表现的尝试，究竟仍是应于自然之态、合乎人情之常的。试想诗人于行旅道途之中眺望因距离、气候、光线等因素而不确定的景物，首先引发诗人注意的，必然是较易于辨认的色彩属性，而根据常识结构中色质与景物之间一定程度的关连，才接着引带出对景物本身的认知或确定，这从“知”字最容易理解此一引带的关系。仇兆鳌指出的“见青而惜峰过，望黄而知橘来，皆舟行迅速之象”，正说明了此种词句形构上的必然性。
　　然而另外一类诗句虽在表现上同样遵循着此一感知序列的原则，但却更在艺术技巧上显示出诗人的强烈企图，那就是利用倒装技巧以达到突显色彩意象的目的。《晓望白帝城盐山》中杜甫伫立江边，仰首远眺白帝城，断壁之间翠色蔓延，红色建筑在远处聚结。吴齐贤认为：“‘翠深开断壁，红远结飞楼’极为奇秀，‘绿垂风折笋，红绽雨肥梅’体物深细。而若曰：‘绿笋风垂折，红梅雨绽肥’，鄙而俗矣。”论及此处，我们更当进一步追究：这些诗句如何能说具有“体物深细”的表现？为回答此一问题，试先以“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”为例，以作探寻之线索。这联诗根据文意，有多种不同的装造结构之可能：
　　绿垂风折笋，红绽雨肥梅。绿笋风折垂，红梅雨肥绽。风折绿笋垂，雨肥红梅绽。风折垂绿笋，雨肥绽红梅。风折笋绿垂，雨肥梅红绽。
　　1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．杜诗运用颜色字之多样与比例之高，体现其对充实意象世界的色彩的努力，以及对色彩运用的敏感。
　　B．将色彩字提置于句首，使色彩从附属的次要角色，上升到能让读者充分感受的主要地位。
　　C．结构不同的数联，均描述“绿笋为风所摧折而垂下，红梅为雨所滋肥而绽开”之景，体现了“意旨归一”。
　　D．杜诗通过语文形构的改革，获得了去其馁弱、益壮而险，体物深细、超鄙越俗的特质。
　　2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A．仇兆鳌的观点说明，杜诗的词句结构符合旅途中真实的感知次序，应于自然之态，因而有其存在的必然性。
　　B．文本引用梅祖麟、高友工和梅洛-庞蒂的观点，从创作心理的角度，为解释杜甫诗歌的独特结构做了有力支撑。
　　C．“竹喧归浣女”一联以竹喧、莲动的感官印象为起，再导出造成这一感官印象的理由，符合梅洛-庞蒂的说明。
　　D．杜甫忠实于自己的感知历程，并致力于将其客观呈现，叶维廉认为“绿垂风折笋”就是杜甫对视觉过程的把捉。
　　3．下面的问答文段是对杜甫诗色彩意象表现的一个总结，请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过5个字。
　　一、为了凸显色彩意象，杜甫采取了什么做法？
　　将颜色字提领在句前。
　　二、这种做法包含哪几种形式结构？
　　其中第一类在文意句法上平顺自然，合乎人之常情；第二类利用______，显示了诗人凸显色彩意象的强烈意图。
　　三、如何理解第二类形式结构（以“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”一联为例）？
　　__________
　　4．与原文相比，第3小题第三点的回答在说明的清晰度上有哪些优势？请概括说明。
　　5．下面是针对原文及第3小题问答文段相关内容的两个观点，请根据原文内容说明这两个观点的合理性。
　　观点一：原文所引的八例诗并非全然符合第三点图示次序所代表的第二类形式结构。
　　观点二：若将原文中“翠深开断壁，红远结飞楼”改写为“断壁翠深开，飞楼红远结”就显得肤浅了。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　筑路[注]
　　［苏］奥斯特洛夫斯基
　　①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
　　小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。