共23题，约21320字。

　　高 三 语 文
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　【3A】龙年春节，全国“时代楷模”、83岁的赵亚夫比平常还要忙：节前，赶往南通商议采用生物多样性农业理念开发滩涂盐碱地工程；年初三，前往句容市白兔镇徐村指导草莓种植；年初九，赴徐州市铜山区伊庄镇商讨推广生物多样性农业技术……
　　“我与总书记一共有过5次接触，让我最难忘的是，2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会上，总书记为我挂上‘全国脱贫攻坚楷模’奖章，勉励我‘把成绩写在大地上’。”2月21日，【1A】赵亚夫谈及总书记的殷殷嘱托，仍难以抑制内心的激动。
　　“【1A】2023年，我把主要精力放在进一步研发推广生物多样性农业技术上。”赵亚夫说，这项技术恢复了很多传统农业遵循自然规律的做法，在适当空间区域范围内，大力培育生物多样性，修复、保护、改善农业生态系统，走绿色发展道路。
　　【1B】戴庄，是生物多样性农业技术的试验田。【1B】在赵亚夫的指导下，戴庄一方面推广以虫治虫、以菌治病（菌）等绿色技术，培育生物多样性，修复农业生态系统；另一方面，构建环境友好农业生态：山顶、陡坡恢复森林生态系统，在缓坡旱地发展果树、茶叶、畜禽种养，利用山脚山冲、岗塝水田建设水稻、菜、草、畜、水田有机农业生态系统。
　　“【1B】目前，在戴庄稻田里能找到10纲31目145种小动物，土壤有机质含量从10多年前的10–15克/公斤提高到20–25克/公斤，已经16年不用农药化肥。”赵亚夫说。
　　“今年草莓怎么样？”“长势非常好!”这是2月12日下午2点30分，赵亚夫与江苏省劳动模范、句容市白兔镇草莓种植大户王柏生的对话。【3B】令赵亚夫高兴的是，15亩高架栽培草莓采用生物多样性农业技术，不用农药化肥，产量高、品质好，节前卖了46万元，预计今年净收入可达100万元，创历史新高。
　　【2B】生物多样性农业技术正在多地得到推广。目前，包括句容10个村在内，镇江市有30多个村开始推广应用；常熟市蒋巷村运用生物多样性农业技术，1000多亩水稻亩均净收入3000元。
　　“【2B】生物多样性农业技术特别适合在沿海滩涂及长江中下游水网地区、丘陵山区推广应用，经济效益、生态效益潜力巨大。”赵亚夫说。新春伊始，他把目光转向了更远的地方。
　　（摘编自艾培，余宽平《“生物多样性农业”让乡亲们净收入创新高》）
　　材料二：
　　中国是全球生物多样性最丰富的国家之一，拥有约600种栽培作物及大量野生亲缘种。【2A】传统农业通过间作套种、农林牧复合等方式，构建了景观多样、生态功能丰富的农业系统。然而，【1C】近几十年来高度集约化的农业生产却导致农田生物多样性急剧下降，严重威胁着农业生产的稳定性。
　　【2C】造成这一危机的原因是多方面的。为了追求高产，农业生产过度依赖单一化的高产品种和过量化肥、农药，导致大量传统地方品种被淘汰。【2C】例如，20世纪50年代中国水稻地方品种多达4.6万种，如今生产上仅存千余种；玉米地方
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．总书记的殷切嘱托让赵亚夫深受激励，同时也赋予其研发推广生物多样性农业技术的动力。
　　B．戴庄在赵亚夫指导下进行了生物多样性农业技术的试验，目前该试验已经取得一定的成绩。
　　C．中国农业生产稳定性面临着严重威胁，这一危机的产生跟农业生物多样性急剧下降等密切相关。
　　D．中国构建了以农业生物多样性保护为核心的技术体系，这对恢复农田的各类生态功能意义重大。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A．生态保护理念在中国历史悠久，传统农业早已践行间作套种等成熟生物多样性技术。
　　B．赵亚夫将目光投向了更远的地方，生物多样性农业技术在全国都将得到大规模应用。
　　C．农田生物多样性近几十年急剧下降，此现象源自上世纪50年代农业生产的急功近利。
　　D．保护农业景观生物多样性需要制度保障与观念转变，欧美等国在这方面有一定经验。
　　3．下列对两则材料写作特点的分析，不恰当的一项是（3分）
　　A．材料一将叙述时间压缩在春节前后，这与《喜看稻菽千重浪》中追述杂交水稻研究过程的写法有区别。
　　B．材料一通过人物特定时间的具体工作来塑造形象，《探界者钟杨》还通过别人的印象及回忆再现人物。
　　C．材料二综合使用了举例论证、比喻论证等手法，有效传递出农业生物多样性保护紧迫性的信息。
　　D．材料二使用了生态学、农学等多学科专业术语，这体现出科研论文应当具备的科学性和严谨性。
　　4．作为人物通讯，材料一记述赵亚夫与草莓种植大户交流的内容有什么作用？请简要分析。（4分）
　　5．班级举办“青春与奉献”主题班会，某同学引用《以工匠精神雕琢时代品质》中“没有一流的心性，就没有一流的技术”这句话，来评价赵亚夫的事迹。请根据材料，帮助该同学写一段发言提纲，阐述赵亚夫的事迹如何体现“一流的心性”与“一流的技术”的统一。（6分）
　　（二）阅读II（本题共5小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　江水谣
　　段爱松
　　有族人告诉我，在独龙江边看到庄严了。
　　我放下活计就赶往江边。果然，【6D】一个强健的身影背着行军装备，正沿着江水逆流而上。
　　我大声喊道：“庄严，庄严……”这个年轻的边防战士没有回头，依然大步朝前走。一阵阵旋律像是庄严哼唱的歌曲，又像四周飞旋的鸟鸣，更像江水吟唱的谣曲，回旋在我耳畔。
　　我一边喊一边加快脚步，就在我即