约17720字。

　　2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测
　　一、积累运用
　　学期初，学校开展“书香润心，少年承志”主题实践活动。文案编辑组为学校图书展区拟写了推介文稿，作为小组成员，请你完成下面的任务。
　　翻开书页，阅见吉林：松花江畔，驯鹿踏过林径的身姿仍回荡在耳边，那是对生命的敬畏与守望， 是多民族交融共生的厚重积淀；密林深处，（   ）的枪声与号角声穿过茫茫雪原，那是视死如归的呐喊，是英勇不屈的赤胆忠魂；荒原之上，刚劲的臂膀开拓出万顷良田，广袤的土地喷薄出黑色宏流，那是白山黑水的儿女用坚韧底色书写的奋斗答卷。
　　徜徉书间，亦能仰望：“神舟”破仓穹，“悟空”探深海，冰雪燃盛情，数智绘金浪，这是白山黑水的儿女用创新精神书写的时代篇章。
　　愿你在书页间触摸到书香吉林的文化根脉，承先辈之志，续写荣光。
　　1．编辑文稿要辨准字音、字形和字义。
　　（1）请为文稿中的加点字注音。
　　刚劲(     )         喷薄(     )
　　（2）文稿中有两个错别字请你找出并改正。
　　________改为________           ________改为________
　　2．文稿括号处需要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A．振聋发聩
　　B．如雷贯耳
　　C．震耳欲聋
　　D．可歌可泣
　　3．文稿中画线句子有语病，你认为修改正确的一项是（   ）
　　A．将“敬畏”与“守望”调换位置。
　　B．将“身姿”改为“声响”。
　　C．去掉“的厚重积淀”。
　　D．在两个“是”字前，分别加上“不但”“而且”。
　　二、默写
　　4．在下面横线中填写古诗词名句。
　　中华文化基因里一直蕴藏着“天人合一”的思想，人们常常借自然美景传情达意。伫立南山篱笆前，远望山野，陶渊明以“采菊东篱下，（1）__________” （《饮酒》）尽显自得之意；漫步于钱塘湖畔，莺燕相伴，白居易以“（2）__________，__________” （《钱塘湖春行》）尽表遇见早春的喜悦之情。
　　中华文化的血脉里一直流淌着英雄血，人们常在诗词中借英雄来感慨人生失意或抒发豪情壮志。杜牧以“（3）__________，__________” （《赤壁》）慕周瑜得时运而成名，叹自己生不逢时；苏轼则以三国孙权自喻，“为报倾城随太守，（4）__________，__________”（《江城子•密州出猎》）略示他要踔厉奋发，建功立业。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面两个文段，完成下面小题。
　　【甲】
　　①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与