约8900字。

　　陕西榆林市榆阳区2026-2027学年七年级上学期入学质量评估语文试题
　　注意事项：
　　1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间60分钟。
　　2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。
　　3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
　　4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
　　开学之际，学校开展了以“童心逐光•共赴未来”为主题的综合性学习活动，让我们一起用答卷点亮成长，共赴星辰大海。
　　活动一：逐光足迹•拾忆流年光影（13分）
　　【悠悠岁月，回忆童年时光】
　　1. 阅读语段，完成相关练习。
　　六年的小学生活过得真快啊！校园的老槐树又开出了①dànyǎ的花，恍惚间便将记忆拉回到从前的时光。那时候，我们总觉得日子很单调，却会在粉笔灰与课本的②fèngxì间，用③yòuzhì的涂鸦为童年④pǔxiě永不褪色的⑤yuèzhāng。运动会上，大家热情高涨，___________摔倒___________能爬起来继续奔跑；考试时，大家全神贯注，就算成绩不理想，也有好友的安慰和老师的鼓励。如今，那些⑥sīkōngjiànguàn的小事，却似星辰般璀璨。当风穿过记忆的窗格，忽然懂得，所谓成长，就是把⑦páihuái的脚印酿成诗篇，将追逐的风帆写入画卷。
　　（1）语段中加点字的读音全部正确的一项是（   ）
　　A. 恍惚（huǎng）    单调（tiáo） B. 恍惚（huǎng）    单调（diào）
　　C. 恍惚（huáng）    单调（diào） D. 恍惚（huáng）    单调（tiáo）
　　（2）根据语境和拼音，在括号中依次写出正确的词语。
　　（     ）（     ）（     ）（     ）（     ）
　　（     ）（     ）
　　（3）在语段中的横线上填入一组关联词语，下列最恰当的一项是（   ）
　　A. 一边……一边…… B. 如果……就……
　　C. 即使……也…… D. 只要……就……
　　【答案】（1）B    （2）    ①.
　　淡雅    ②.
　　缝隙    ③.
　　幼稚    ④.
　　谱写    ⑤.
　　乐章    ⑥.
　　司空见惯    ⑦.
　　徘徊    （3）C
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　A.单调（diào）；
　　C.恍惚（huǎng）；
　　D.恍惚（huǎng），单调（diào）。
　　【小问2详解】
　　略
　　【小问3详解】
　　结合语段可知，“摔倒”与“能爬起来继续奔跑”之间是假设让步关系，强调即便面临意外摔倒的挫折，也依然坚毅奔跑，且填入的关联词应与后文“就算成绩不理想，也有……”形成句式呼应。
　　A.“一边……一边……”表示并列关系，前后动作无法同时进行，表述错误；
　　B.“如果……就……”表示假设关系，缺少让步语气，不合语境；
　　C.“即使……也……”表示假设让步关系，符合面对摔倒挫折仍顽强奔跑的语境，且与后文“就算……也……”呼应，表述正确；
　　D.“只要……就……”表示充分条件关系，逻辑不通，表述错误。
　　活动二：奋勇前行•汲取成长力量（19分）
　　★成长的力量，藏在对每个知识点的一丝不苟中。请完成下面的练习，为成长筑牢基石。
　　2. 下列加点字词的解释不正确的一项是（   ）
　　A. 泣涕零如雨（落下） B. 日初出沧沧凉凉（寒凉）
　　C. 孔子不能决也（判断） D. 应怜屐齿印苍苔（因为）
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】D.“应怜屐齿印苍苔”的意思：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。在此“应”是表推测的副词，意为“大概、应该”，是作者猜测园主大概怕木屐踩坏青苔才迟迟不开门，题中将其解释为“因为”，不符合该词的词义与诗句表意逻辑。
　　3. 柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列书法作品中哪一幅是他的作品？（   ）
　　A.  B.  C.  D. 
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】A.柳公权《玄秘塔碑》，楷书，字体瘦硬、骨力强劲，符合柳体特征；
　　B.赵孟頫《玄妙观重修三门记》，属于元代楷书，风格圆润秀美，不是柳公权作品；
　　C.王羲之《兰亭集序》，东晋行书，有笔画连带，不属于楷书；
　　D.颜真卿《颜勤礼碑》，颜体楷书，风格雄浑宽博，饱满厚重，和柳体瘦硬风格不同。
　　4. 下列句子中没有语病的一项是（   ）
　　A. 雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
　　B. 在学习中，我们应该培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
　　C. 在日常生活中坚持锻炼身体，是能否提升身体素质、增强体魄的关键。
　　D. 端午节吃粽子、赛龙舟的习俗，寄托着人们缅怀屈原、祈求平安的美好心愿。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】A.关联词搭配不当。应将“即使”改为“虽然”，或将“但”改为“也”。
　　B.语序不当，应将“分析问题”与“解决问题”位置调换一下。
　　C.一面对两面搭配不当。可删去“能否”，或在句首添加“是否”使前后语义对应。
　　5. 按要求完成下列练习。
　　（1）在横线处填入和“吐露芬芳”意思相同但说法不同的四字词语。
　　北京的春天真美啊，各种花儿欣然怒放。艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花_________________________，美丽的海棠花_________________________，处处花香醉人。
　　（2）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同，请你根据下面的语境将句子补充完整。
　　①心情好时，看到盛开的月季，__________________________________________。
　　②心情不好时，看到盛开的月季，_________________________________________。
　　【答案】    ①. 馨香四溢    ②. 暗香浮动    ③. 花儿绽开灿烂的笑脸，仿佛也在为我开心。    ④. 朵朵花儿肆意张扬地开着，看得我心里越发烦闷。
　　【解析】
　　【详解】（1）“吐露芬芳”意思：花朵盛开，散发出花香。题干要求：意思相同、说法不同的四字词语，也就是找描写花儿开放、散发香气的四字成语，不能重复“吐露芬芳”。句子写春天百花盛开：桃花吐露芬芳，接着写杜鹃花、海棠花，后文“处处花香醉人”，所以填写的词语要贴合花开、花香的画面。
　　第一处形容热情的杜鹃花，可以填“满溢芬芳”，既呼应了杜鹃花盛放时饱满艳丽的姿态，也暗含了花香四散的特点，还和前文“热情”的拟人化定语适配，把杜鹃花写得像热情的人一样舒展盛放。
　　第二处形容美丽的海棠花，可以填“暗香浮动”，贴合海棠花盛放时甜香清幽、漫溢开来的特质，符合后文“处处花香醉人”的整体氛围。
　　（2）心情好，把内心喜悦投射到景物上，采用拟人，月季的盛开和愉快心境保持一致，花儿好像也带着喜悦。示例：花儿绽开笑脸，仿佛在对我点头问好。
　　心情不好，把低落、烦躁的情绪带入景物，同样的盛开月季，看上去就觉得张扬刺眼，反衬内心烦闷。景物不变，情感随人的心情发生变化，做到借景抒情。示例：朵朵花儿肆意张扬地开着，看得我心里更加烦闷。
　　活动三：手不释卷•沉醉墨韵书香（12分）
　　6. 打开记忆的书卷，那些熟读成诵的经典诗文跃然纸上。请根据所学内容填空。
　　（1）时间如一位智者，催人奋进：“_____________________，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“_____________________，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，_____________________。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”
　　（2）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________________？”
　　（3）名言启迪智慧。“穷则变，_____________________，_____________________”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，_____________________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。
　　【答案】    ①.
　　少壮不努力    ②.
　　路遥知马力    ③.
　　要留清白在人间    ④.
　　或轻于鸿毛    ⑤.
　　此不为近者热而远者凉乎    ⑥.
　　变则通    ⑦.
　　通则久    ⑧.
　　忠言逆耳利于行
　　【解析】
　　【详解】注意“壮”“遥”“清”“鸿”“逆”等字词的写法。
　　7. 请你从《鲁滨逊漂流记》《汤姆•索亚历险记》《骑鹅旅行记》三部名著中任选一个主人公，结合书中令你印象深刻的情节对人物进行多面、立体的评价，不少于两点。
　　【答案】示例一：选《鲁滨逊漂流记》。①鲁滨逊善良感恩，富有同情心。他冒着生命危险从食人族手中救下“星期五”，并教他文明生活方式。②他务实理性，善于反思。在荒岛上，他通过记日记、计算时间，将好处与坏处列出来对比，以此安慰自己，克服绝望，展现了强大的心理素质。
　　示例二：选《汤姆•索亚历险记》。①汤姆向往自由，富有冒险精神。他厌倦刻板生活，与哈克贝利•费恩离家出走，去荒岛当“海盗”，体验无拘无束的生活。②他有责任心，勇于担当。在山洞中迷路时，他并没有慌乱，而是不断安慰和照顾身体虚弱的贝琪，最终凭借智慧和毅力找到了出口。
　　示例三：选《骑鹅旅行记》。①尼尔斯机智勇敢，乐于助人。在陶庚湖，他勇敢地解救了被人类捕捉的绿头鸭雅洛，并破坏了偷猎者的阴谋。②他富有责任感，懂得牺牲与奉献。得知家里的大鹅莫顿要被父母宰杀时，他放弃了自己恢复原样的机会，选择回家保护朋友，展现了高尚的品格。
　　【解析】
　　【详解】从题目中给出的三部名著作品中任选一部，然后围绕故事情节来写评价（不低于两点）即可。
　　《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊是一个充满矛盾与魅力的立体形象。他既有资产阶级冒险家敢于开拓、不甘平庸的进取精神，又具备实干家坚韧不拔、百折不挠的顽强意志。在荒岛生存的28年中，他展现了惊人的生存智慧和务实理性的态度。但他并非完美，他带有时代的局限（如对“星期五”的殖民者姿态），且在孤独中经历过极度的绝望与挣扎。他是在与自然、与自我不断斗争的过程中，完成精神升华的复杂个体。
　　《汤姆•索亚历险记》：汤姆是一个集叛逆与正义于一身的复杂少年。他厌恶枯燥的学校教育和刻板的宗教生活，渴望自由，常常调皮捣蛋、惹是生非，是一个典型的“野孩子”。但在关键时刻，他展现出超越同龄人的勇敢、机智和强烈的正义感。他并非传统意义上的“好孩子”，却有着一颗善良、诚实、充满生命力的心，在面对生死考验和道德抉择时，他总能做出令人敬佩的选择。
　　《骑鹅旅行记》：尼尔斯是一个经历了深刻蜕变与成长的立体形象。他的起点是一个顽劣、自私、欺负小动物的坏孩子，被小狐仙变成小人后，被迫跟随大雁踏上未知的旅途。在漫长的旅行中，他经历了从恐惧、孤独到勇敢、坚强的心理转变。他逐渐学会了关爱他人、保护弱小、勇敢面对困难，最终成长为一个善良、有责任感、懂得奉献的少年，体现了“成长”这一核心主题。
　　示例一：选《鲁滨逊漂流记》。①鲁滨逊勇敢无畏，富有冒险精神。他不顾父母劝阻，多次出海航行，即使遭遇海难流落荒岛也未曾后悔。②他坚韧不拔，极具生存智慧。在荒岛上，他独自搭建住所、种植粮食、驯养山羊，甚至烧制陶器，凭借惊人的毅力顽强生存了28年。
　　示例二：选《汤姆•索亚历险记》。①汤姆调皮捣蛋，机智聪明。被波莉姨妈罚刷栅栏时，他故意装作刷栅栏很有趣，骗得其他孩子用玩具交换刷栅栏的机会，自己则轻松获利。②他勇敢正义，坚守良知。在法庭上，他冒着被印江•乔埃报复的危险，勇敢地站出来指证印江•乔埃是墓地凶杀案的真凶，解救了被冤枉的波特。
　　示例三：选《骑鹅旅行记》。①尼尔斯起初顽劣自私，缺乏同情心。他在家中调皮捣蛋，欺负家里的小动物，最终被小狐仙施法变成了拇指大的小人。②历经磨难后，他变得勇敢善良。在旅行中，他机智地从狐狸斯密尔口中救下大雁，还帮助松鼠妈妈找回孩子，逐渐赢得了动物们的信任。
　　活动四：博览深思•感悟人生智慧（26分）
　　油面摊子
　　①家附近有一担卖油面的小摊子，我平常并不太注意，有一回带孩子散步路过，看到生意极好，所有的椅子都坐满了人。
　　②我和孩子驻足围观，这时见到卖面的老板，把油面放进烫面用的竹捞子里，一把塞一个，刹那之间就塞了十几把，然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。