约31040字。

　　语文
　　一、积累??运用（1-8题，每小题3分，9题6分，共30分）
　　通江某中学正组织开展“承续奋斗精神，致敬平凡英雄”综合实践活动，请你参与并完成下列小题。
　　神州百年，沧海桑田。时光的年轮镌刻着中华民族从苦难走向辉煌的蹒跚步履——从鸦片战争的屈辱到新中国成立的振奋，从改革开放的破冰到新时代的腾飞，浸透着奋斗的汗水与泪水。我们这一代人站在历史的肩膀上，更应自觉承续中华传统文化精髓，从先辈的足迹中汲取开拓创新的精神力量。
　　漫步历史长廊，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，离不开万千胸怀报国理想者的接力。数十年【dān】精竭虑，数十年砥【lì】奋进，无数仁人志士用在强国之路上血汗铺就通途：这些奋斗者，以“科技攻坚—民生守护—根基夯实—精神传承”为脉络，在不同领域书写着强国答卷。他们中，（  A  ）。从国家科技突破到社会安全防线，从民生根基夯实到文化精神传承，这些奋斗者的领域虽不同，却共同指向“强国为民”的核心，而基层干部，正是将“强国为民”落到实处的最后一公里——他们和颜悦色，为服务群众任劳任怨，他们用脚步丈量民情，用真心温暖民心。
　　每当我们在历史长河中回望这些奋斗者的身影——实验室里与数据为伴的科研前辈熬白了头，震区废墟上的救援人员徒手刨开断壁残垣，大山深处的乡村教师背着学生蹚过湍急河流……心中便会涌起难以言喻的震撼，有时甚至热泪盈眶。或许有人会不以为意：“他们的故事太‘宏大’了，离我们普通人的生活很遥远。”可正是这份看似“遥远”的坚守，如振聋发【kuì】的惊雷，让“中国奇迹”有了温度，让“中国故事”有了力量，让共和国的根基在无数平凡英雄的肩膀上愈发牢固。
　　正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊【liáng】，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。他们的名字或许可能不被所有人熟知，但他们的精神如星光般闪耀，终将为我们照亮，人民不会忘记他们，历史不会忘记他们。
　　1. 文段中加点字注音和【     】中拼音对应的汉字，全部正确的一项是（   ）
　　A. 蹒（pán）跚    精髓（suí）    殚精竭虑    砥砺奋进
　　B. 蹒（pán）跚    精髓（suǐ）    箪精竭虑    砥励奋进
　　C. 湍（tuān）急    热泪盈（yíng）眶    振聋发聩    脊梁
　　D. 湍（tuān）急    热泪盈（yín）眶    振聋发匮    脊梁
　　2. 文段中画横线的词语使用，不恰当的一项是（   ）
　　A. 沧海桑田 B. 和颜悦色 C. 任劳任怨 D. 不以为意
　　3. 下列对语文知识的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. “从先辈的足迹中汲取开拓创新的精神力量”句中，“从”“足迹”“开拓”分别是介词、名词和动词。
　　B. “神州百年”“历史长廊”“科技攻坚”“中国故事”，它们是结构类型相同的短语。
　　C. “他们用脚步丈量民情，用真心温暖民心”句中谓语分别是“丈量”“温暖”。
　　D. “但他们的精神如星光般闪耀”此句是比喻的修辞手法。
　　4. 文段中划波浪线句有语病，修改不恰当的一项是（   ）
　　A. 从改革开放的破冰到新时代的腾飞，浸透着奋斗的汗水与泪水。（成分残缺，在“浸透着”前加“每一步都”）
　　B. 无数仁人志士用在强国之路上血汗铺就通途。（语序不当。将“在强国之路上”与“用”位置互换）
　　C. 他们的名字或许可能不被所有人熟知。（语义重复。删去“或许”或者“可能”）
　　D. 终将为我们照亮，人民不会忘记他们，历史不会忘记他们。（语序不当。将“人民”与“历史”互换）
　　5. 依次填入文段中（A）处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
　　①有扎根田野、用汗水浇灌丰收希望的农业专家，让中国饭碗端得更稳
　　②有满怀炽热报国情、用青丝换白发的科技功臣，让“嫦娥”探月、“北斗”组网不再是神话
　　③有笔耕不辍、以文字传递时代声音的文化工作者，让民族精神在墨香中传承
　　④有前仆后继、不折不挠的人民英雄，在危难时刻用血肉之躯筑起生命防线
　　A. ②④①③ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ④①②③
　　6. 活动中同学们还进行了文学文化常识交流，下列表述不正确的一项是（   ）
　　A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息的正文一般包括导语，主体、背景和结语四部分。其中，主体是消息的核心。
　　B. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵，其弟苏辙，并称“三苏”。本文是他被贬黄州期间所作。
　　C. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它与通讯不同之处在于通讯展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。
　　D. 《藤野先生》以写藤野先生为中心内容，通过直接描写和间接描写，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了藤野先生诚恳热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质。
　　7. 为参加活动中的朗诵项目，小文创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗。下面是小文设计的小诗的诵读脚本，你认为不恰当的一项是（   ）
　　你看锦绣江河，        是猎猎风旗，插