诸子名著《孟子》《庄子》导读教案

约7440字。
　　诸子名著<<孟子>><<庄子>>导读教案
　　362200   福建晋江平山中学     易晓红
　　此文在2005年泉州市获高中组名著导读教案评比三等奖.
　　说明:此教案既适用人教版高中语文第一册（试验修订本）第六单元（ 必修）,也适用人教版高中语文第五册（试验修订本）第一单元。最好在所教单元课文学完，学生对原著有所了解的基础上开展教学。
　　教学目标和主要内容:
　　1、引导学生有兴趣认真阅读两本书的重要篇章。
　　2、了解两书的思想体系和核心内容。
　　3、明确认识两书在中国文化史上的重要价值。
　　4、把握精选的原则，用精读和略读相结合的方法，在了解全书内容的基础上，选取两书最精粹句段供学生诵读。
　　5、把握逐渐浸润的教学原则,提供辅助性参考资料,为学生进行探究性学习铺路搭桥。
　　6、使学生能正确理解儒、道两家的核心思想，并由此对社会和人生产生新的感悟。
　　７、发展学生多向思维、质疑思辩和融会贯通的读书能力，帮助学生在心灵中建立儒道互补的传统国人的人格坐标,提升学生的综合人文素养。
　　教学重点：目标4、5
　　教学难点: 目标6、7
　　教学方法：
　　讲解和自学、诱导和启发、合作和探究、阅读和写作相结合
　　教学课时：3个
　　教学过程:
　　第一课时
　　一、 总导入语设计：
　　先秦诸子的时代，是一个社会急剧变革和充满激烈竞争的时代，也是中国思想文化空前繁荣的时代，先秦诸子的文献中，包含着丰富的可供现代人品读、体悟、吸收而且可终身受用的宝贵内容。如果读书人能够认真阅读诸子的思想，感悟其中的精华，并将其睿智方略用于立身处世，融会贯通，定能在人生的旅途中游刃有余，行于自适之境；如果经营者能够精研诸子的思想，把握其中的诀窍，