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语文教学资源

2006年七年级上册第六单元语文测试卷11

人教版

文件格式
doc
文件大小
54 KB
更新时间
2006/10/10 6:52:03
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共25小题,约4540字。
  2006年秋七上语文第六单元测试卷(B卷)
  (满分120分,时长120分钟)
  班级            姓名            得分          
  一、积累与运用(15分,每小题3分)
  1、下列作品、作者和文体连线有误的一项是(    )
  A. 《皇帝的新装》——安徒生——童话。
  B. 《女娲造人》——袁珂——神话。
  C. 《盲孩子和他的影子》——金波——神话。
  D. 《蚊子和狮子》——伊索——寓言。
  2、给下列词语中的加点字注音。
  炫耀(    )  缥缈(    )  女娲(    )  孪生(    )  澄澈(   )  鲛人(    )
  3、写一段话,至少用上下列四个词语(50字左右)。
  骇人听闻  踉踉跄跄  莽莽榛榛  兴高采烈  自吹自擂  神通广大  随声附和
  4、本单元课文通过想象为我们塑造了许多性格鲜明的人物形象。请你用简洁的词语概括下列人物的性格特点。
  《女娲造人》中的女娲:                                                        
  《盲孩子和他的影子》中的盲孩子:                                              
  《赫尔墨斯和雕像者》中的赫尔墨斯:                                            
  5、杜牧《泊秦淮》诗中借古讽今的诗句是:                    ,                     。
  杨万里《过松源晨炊漆公店》诗中借行人上山下岭充满曲折坎坷的道路揭示人生道路充满曲折坎刻的深刻哲理的诗句是:              ,              。
  二、诗歌欣赏(4分,每小题2分)
  观书有感
  朱熹
  半亩方塘一鉴开,
  天光云影共徘徊。
  问渠哪得清如许?
  为有源头活水来。
  6、这首诗通过诗中具体的景物描写,表达了作者有关       和       的心得体会。(每个横线上限填两个字)
  7、全诗生动形象,富于哲理,是“以理成诗”的佳作,请你就“问渠哪得清如许?为有源头活水来”这两句诗,谈谈你的理解。
  三、文言文阅读(12分,每小题3分)
  陆元方卖宅
  陆少保字元方,曾于东都卖小宅,家人将受直矣.买者求见,元方告其人曰:“此宅子甚好,但无出水处。”买者闻之,遽辞不置。子侄以为言,元方曰:“汝太奇,岂可为钱而诳人!”