2006年八年级上册语文期末测试卷17

有23道题，约4240个字。
　　八年级（上）期末测试题
　　一、积累和运用（24分）
　　1.根据拼音写汉字（4分）                                                                 
　　南方水乡，我在湖上dàng     舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟niǎo niǎo         。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的xī    笑。这时我huǎng    然悟到，船就是渔民的家。
　　2.古诗文默写（9分）
　　（1）《长歌行》中规劝人们要珍惜时间的诗句是               ，               。苏轼《浣溪纱》中表达同样意思的句子是                     。
　　（2）周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花高洁、质朴的语句是                    ，       
　　。
　　（3）李白《渡荆门送别》的颔联是            ，            。
　　（4）《陋室铭》中，表现作者交往之雅的句子是                 ，                  。
　　3.阅读下面文字，回答问题（5分）
　　“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
　　（1）这段文字出自原         （国）小说《                            》，该书作者是                     。
　　（2）该书主人公是                               ，你能说出书中另外一个人物的名字吗？                      
　　4.以“爱心”为开头，仿照下面的句子，写一个比喻句。（2分）
　　爱心是冬日里的一片阳光，使寒冷的鸟儿得到温暖；
　　爱心                                                              。
　　5.根据提示写出成语（4分）
　　（1）解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。  成语：                    
　　（2）其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。                            
　　（3）天下本无事，庸人扰之为烦耳。                                
　　（4）与可画竹时，胸中有成竹。                                    
　　二、理解与感悟（46分）
　　（一）（13分）
　　①生物圈是地表有机体及其生存环境的总称，是地球特有的圈层。地球表面有一层坚硬的外壳，称为岩石圈（其表层为土壤层）。在岩石圈的外部有水圈和大气圈。这几个圈里面的水、土、气和来自太阳的辐射能共同构成地球表面的无机环境，这里广泛分布着各种各样的生物种群。这些生物种群和它们所生活的环境的总体就叫生物圈。生物圈是一个统一的整体，在这个空间里，动物、植物和微生物种类繁多，功能各异，起着不同的作用。绿色植物从土壤中吸收水分和养料，利用太阳能的光和热制造有机物质；一些动物以动物和植物为食，维持生命，进行物质和能量的分配；微生物分解死亡了的动植物，使其它动植物重新吸收。这样，构成了它们之间的一个循环系统。在生物圈内，生物与生物、生物与环境之间，不断地进行物质循环和能量转换，并保持着它们之间的生态平衡。
　　②在生物圈中，人类不仅是生物的一员，而且已成为生物圈的主宰。人类既是高级的生产者，又是高级的消费者；人类能够有目的地管理、利用生物圈中的资源，创造自身所需要的物质财富。但是，半个世纪以来，随着世界人口的增长和科学技术的发展，人类向生物圈索取资源的速度和规模加大了，已造成了许多严重后果，危及了人类自身的生产、生活的健康。例如，由于海洋环境的污染，已有数以千计的海洋生物种群遭到了绝灭；由于过度垦荒和放牧，全世界的沙漠正以每年5—7万平方公里的速度在扩大；由于大气的污染，“酸雨”的危害已成为当前最严重的环境问题。
　　③为了协调人同生物圈的关系，联合国召开了有关会议，并于1971年开始实施一项人与生物圈计划（MAS）。这个计划提出的主要任务是研究人与生物圈的关系，培养人与生物圈的研究人才。目前，已有一百多个国家参与了这项计划。我国是1972年加入的，并已当选为理事国。
　　6.文段①的“无机环境”是由哪些因素构成的？（2分）
　　7.根据文段①的内容，完成下列生物圈循环系统的图示内容。（3分）