共23小题，约8730字。
高二语文第二次月考试题（卷）
命题人：华亭一中   李文俊
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、基础知识及运用（18分，每小题3分）
1、下列加点字注音全对的一项是（   ）
A、天姥（mǔ）霹雳（pì） 熊咆（páo） 悲怆（chuāng）
B、渚清（zhǔ）祠堂（cí） 纶巾（lún）猿啸（xiāo）
C、伶俜（pīn）石扉（fēi）訇然（hōng）荻花（dí）
D、幽咽（yè）裂帛（bó） 红绡（xiāo）钿头（diàn）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）
A、凄切  樯橹  罗裳  雕栏玉砌　B、婉约  辞藻  烽火  良晨美景
C、巷陌  暮蔼  弥望  晓风残月  D、漂零  喜雀  仓皇  舞榭歌台
3．下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（     ）
A．我们永远记得那个日子：随着世贸组织第4届部长会议主席卡迈勒手中木槌“嘭”的一声，中国已登堂入室，结束了长达15年艰难的谈判历程。
B．参加全国糖酒副食商品交易会的人们赞叹道： “长沙果然名不虚传，集山水洲城于一体，秀色可餐，是人间的又一天堂啊！” 
C．北京航天指挥控制中心宣布：出类拔萃的“神舟”五号载人飞船于今日早晨9时在酒泉卫星发射中心顺利升空。
D．每天早晨，他都要独自一人跑到湘江大道带状花园里，颐指气使地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4．下列各句中没有语病的一句是（     ）
A．年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
B．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”这两句诗虽然只选取了几个名词，但并不影响意义的完整表达，语言凝炼，意境开阔。
C．近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育。
D．四月份以来，娄底和郴州接连发生了两起矿山安全事故，省委、省政府及时成立了调查组，调查事故发生的原因并寻求防止类似事故不再发生的办法。
5．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是（   ）
 A．本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》《特区风情》《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。 
 B．电视以自己强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
 C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”
 D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” 
6、对下列诗句中涉及的历史人物解说有误的一项是（   ）
A、谢公宿处今尚在（谢公：谢灵运，南朝诗人，喜游山。）
B、越王勾践破吴归（勾践：春秋时期越国之君，曾为吴王夫差所败，卧薪尝胆十年，终灭吴国。）
C、遥想公瑾当年（公瑾：周瑜，三国时期吴方统帅，曾统帅军队以少胜多，在赤壁打败魏军。）
D、人道寄奴曾住（寄奴：南朝宋文帝刘义隆之子，由北方移居京口，建立政权。）
二、阅读下面的文字，完成7--9题。（每题3分，共9分）
孙权北击合肥的历史作用
     一项历史结局是参与此历史过程的人共同构筑的复杂的动态过程。仅经赤壁一役，并不足为三国鼎立奠定基础。世人之所以有“一战定三分”的误解，就在于忽略了其后孙、曹间的战争。其实，出现三国鼎立的局面，主要原因是孙权在赤壁战后，坚持了抗曹的政策，并不断在淮南地区发动进攻。
    建安十三年至建安二十四年（公元208-219年），孙、刘、曹周旋了11年。其间，《三国志》中记载的孙、曹间围绕合肥的战役为8次，刘、曹作战3次。赤壁之战后的11年中，孙、刘与曹之争，主要由孙方承担，孙军攻合肥，击当涂，战役的目的是开拓合肥东、西、北三面的用兵空间。如果孙权进占合肥，逼取寿春（今安徽寿县），再沿淮河水系东出北上，曹方的徐、豫诸州等地，将会受到严重的威胁，孙军不仅独据长江天堑，还可兼得淮河运兵之利。孙权攻合肥的战役虽没有取得预想成绩，但它使曹操不得不改取先稳定淮南的策略。因此，权、操合肥之争，阻滞了曹操建安十三年后的军事进程，影响了其政治措施，这就为刘备的发展创设了条件。