约1460字。
石缝间的生命
教学目标
   1、了解石缝间生命的主要特点。 
2、指导学生反复阅读文章，通过对重点词、关键句的学习，领会文章的思想。 
3、结合生活实际，培养学生顽强拼搏的精神。
教学重点
   认识石缝间生命所体现的精神，培养学生顽强拼搏的精神。
教学难点
        理解本文展现的是对生命的礼赞。
说明：本单元的主题是面对逆境，而我们的学生大都生活比较幸福，集万千宠爱于一身，根本体会不到生活的艰辛，七年级的他们总以为自己长大了，有些浮躁，以为自己什么都懂，很少用心去思考，让他们感受人物顽强拼搏的精神很难，更别说是植物的拼搏精神了。所以在本课的教学中，我想让学生通过反复的阅读，对关键词句的圈划，走进文本，从植物的艰难生长中感受他们的顽强拼搏精神，从理解文本所透露的深刻思想。
课时安排
        1课时
教学流程
一、导入新课
还记得我们学习过杏林子的一篇文章《生命生命》吗？给老师印象最深的便是那粒掉落在墙角砖缝中的香瓜子。它的那一股足以擎天憾地的生命力，另作者肃然起敬！我们读者也同样被那香瓜子顽强拼搏的精神深深地打动。今天我们再学习几种生长在石缝中的植物，去感受一下它们的生命力。
说明：曾经在一篇现代文阅读训练中学习过《生命生命》，文章中就出现过一粒在砖缝中的香瓜子，经过拼搏终于发芽、生长，让学生从一种植物走进另一种植物比较容易进入状态，有利于对文本的理解。
二、整体感知
自由朗读课文，思考文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？这是怎样的石缝，这是又怎样的生命？