约25370字。
目    录
前言………………………………….第 1页
古今对联欣赏……………………….第 2页
经典广告词欣赏…………………….第 5页
名人名言——理想励志篇………….第 7页
中华传统优秀文化的精髓………….第10页
成语研究——相声………………….第23页
经典错别字100个………………….第27页
经典错别字辨析100例…………….第30页
后记………………………………….第42页
前      言
我在入学的第一节课上就告诉了大家，生活有多广阔，语文就有多广阔，因此我们要树立大语文的观念，从生活中，从自然中，从自己的感触中去体会什么是语文。所以我们必须深刻地认识到：开展语文的综合性学习是培养同学们主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，也给展示自己的个性和特长提供了一个非常广阔的空间。所以，在明确每个活动项目和活动内容后，同学们自己要真正“动”起来，积极主动地参与到活动中去，在自己感兴趣的语文调查活动中积累语言，全面提高语文素养。只要乐于动手，勤于搜集。我们一定会取得累累硕果！
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中。正因为如此，我们可能会习焉不察，不知道该到哪里去寻找语文，怎样开展调查搜集活动。最近同学们利用国庆长假进行了一次语文实践活动，走进大街小巷，走进图书馆，走进报刊荧屏，走进网络，在社会这个大语文世界里尽情漫游，大家以极大的热情、认真的态度、有效地完成了大量的工作，搜集了大量的资料，制作了形式多样的成果。最近我将各个小组成果中的精华部分收集整理，做成了这个26000余字的小册子，请同学们来共享大家学习的成果和乐趣。
    【活动目标】
1．通过此次活动，使大家充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源。
2．通过此次活动，引导大家搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。
3.  通过讨论，使大家认识到语文素养是学好其他课程的基础，注意街头语文和广告语言的表现形式，锻炼口语表达能力。
4．通过写作练习，引导同学们多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
5．初步了解查找资料、运用资料的方法。

古今对联欣赏
做对联不难，做出佳联妙对不易。要识别对联的优劣，首先要提高鉴赏能力。因此多读多记古今名联是有益的。由于这方面的书籍不难买到，这里仅选择一些经典对联，与同学们共同欣赏。

吕蒙正的旧居——破窑对联
旧岁饥荒，柴米无依靠；走出十字街头，赊不得，借不得，许多内亲外戚，袖手旁观，无人雪中送炭。
今科侥幸，衣禄有指望；夺得五经魁诈，姓亦扬，名亦扬，不论张三李四，