约2870字。
《藏羚羊跪拜》教学实录 
西郊学校  顾海燕 
 
 
教学目标： 
1. 感悟藏羚羊伟大圣洁的母爱和老猎人的慈善情怀。 
2. 借助圈划等手段，把握文中描写老猎人和藏羚羊的语句，学习细节描写。 
3.  引导学生反思人类自身的行为，初步认识人和自然和谐相处的意义及重要性，培养学生对生命的尊重与关爱。 
 
一、导入 
师：今天我们学习的课文是《藏羚羊跪拜》，谁能简介一下你所知道的有关藏羚羊的知识？ 
生：它是一种濒于灭绝的动物。 
师：很好，濒于灭绝用得非常好，目前藏羚羊的总数在7万到10万只。 
生：藏羚羊浑身都是宝，角可以做药材。 
师：很好，藏羚羊是国家珍稀保护动物。 
生：藏羚羊生活在可可西里。 
师：很好，藏羚羊主要生活在西藏，青海，新疆一带。 
生：藏羚羊的皮能做衣服。 
师：2008北京奥运会的吉祥物是什么？ 
生齐答：福娃，其中有一个是以藏羚羊为原型的。 
师：对，其中的盈盈就是以藏羚羊为原型的。同学们对藏羚羊都有一定的了解，接下去我们来看一下有关藏羚羊的图片和资料。（出示幻灯片，藏羚羊的图片和资料） 
 
二、理思路 
师：我们了解了藏羚羊，知道了它是一种珍稀动物，下面我们来学习课文，一起把课题齐读一遍。 
生读课题 
师：跪拜是一种礼节，即跪在地上磕头，非常隆重。那么藏羚羊为什么要跪拜呢？老师先把课文朗读一遍，请同学思考这个问题，并用简洁的语言概括故事内容。 
师范读课文 
师：现在请同学来回答我，藏羚羊为什么要跪拜呢？看能不能用文中的话来回答？ 
生：它在求猎人留下自己孩子的一条命啊 
师：很好，接下去请同学们用简洁的语言概括故事内容，概括的时候注意故事的起因经过结果。请同学前后讨论一下。（生讨论）