《记念刘和珍君》教案26

约4700字。
　　记念刘和珍君
　　鲁迅
　　教学目标    爱国主义教育，学习刘和珍等渴求真理，勇于斗争对祖国负责的品质
　　教学重点    文章的线索、思路、结构以及本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法
　　教学难点    对一些关键句的理解
　　教学设计    4课时    第一课时    总结鲁迅的作品、分析刘和珍形象、朗读课文、写一段悼念刘和珍表达悲愤之情的文段。    第二课时    找线索、分析脉络、研究构思
　　第三、四课时    疑难句、关键句的理解
　　教学方法    讲授法  讨论法
　　教学过程
　　预习课文：
　　“3·18”事件到底是怎么回事。
　　案件发生后社会上的反应
　　作者的思想感情
　　把阅读中的疑难问题记下来，交给老师。字词自己解决。
　　一、板书课题作者
　　打幻灯片（介绍鲁迅先生的一些作品）
　　巧论鲁迅小说
　　《呐喊》
　　今天发生了《一件小事》，《狂人》给《故乡》的《兔和猫》吃了《孔乙己》的《药》——《阿Q》的《头发》，结果两眼发《白光》，就闹了一场/《风波》，为此，又加上《明天》是《端午节》，村里决定演出一场《社戏》——《鸭的喜剧》
　　（头发——头发的故事）
　　《彷徨》
　　《孤独者》——《高老夫子》《在酒楼上》《离婚》示众，他的《弟兄》却用《肥皂》和《长明灯》为《幸福的家庭》《祝福》，不久他《伤势》了。
　　小说：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
　　散文：《朝花夕拾》
　　散文诗：《野草》
　　杂文：《坟》《论雷峰塔的倒掉》《二心集》等
　　二、抓住标题，切入人物形象——弄清本文的中心思想
　　（一）文章的标题往往是课文内容的浓缩，直接或间接反映文章的主旨。思考
　　本文的题目是《记念刘和珍君》，为什么要记念刘和珍君？课文写了刘和珍哪些事件？从这些事件中可以看出，刘和珍是一个怎样的人？
　　学生讨论，结合如下图示纲要进行小结：（板书）
　　生活艰难中，毅然预定《莽原》——追求革命真理有
　　价值
　　的
　　东西
　　不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长——富有斗争精神
　　虑及母校前途，黯然至于泣下——富有革命责任感
　　她常常微笑着，态度很温和——平稳、和善
　　（二）抓住相关段落深入认识
　　鲁迅曾说：“悲剧就是将那些有价值的东西毁灭给人看。”只有将刘和珍“有价值的东西”被毁灭的过程展示出来，才能震动心灵，引起强烈的悲愤之情。讲读第五部分，围绕两个问题研读：
　　刘和珍遇难的经过怎样？这样的经过说明什么？
　　学生讨论，结合如下图示纲要进行小结：
　　刘和珍欣然前往，中弹，没有便死。被
　　毁灭
　　的
　　过程
　　张静淑君想扶起她，中弹，立仆。
　　杨德群君又想去扶起她，被击、立仆。
　　但她还能坐起来，胸部及头部被猛击两棍，死掉。
　　引导学生得出：
　　中国女子在弹雨中能够互相救助，虽殒身不恤；说明了反动派的野蛮、卑劣，不致刘和珍等于死地不罢休的凶残无耻。