阅读与写作的最新资料，共23万字          阅读写作一本通    2006.11
目录
一、阅读大世界
（一）大师经典
1．致语文学习的困惑者………………………………（3）
2．塑造心灵……………………………………………（4）
3．阳光的香味…………………………………………（4）　　
4．生死之间……………………………………………（5）
5．幽径悲剧……………………………………………（6）
6．锁门…………………………………………………（7）
7．素面朝天……………………………………………（8）
（二）凡夫俗语
1．最美的是你自己……………………………………（8）
2．锁住浮躁……………………………………………（9）
3．慢慢变老……………………………………………（9）
4．舍得放弃……………………………………………（10）
5．垂钓人生……………………………………………（10）
6．拥抱善良……………………………………………（11）
7．善待今天……………………………………………（11）
8．诗化人生……………………………………………（12）
（三）阅读新视野
1．台湾一校长震动所有中国人的演讲………………（12）
2．凝望生活……………………………………………（16）
3．人生其实是精彩的…………………………………（16）
4．心存感激……………………………………………（17）
5．没有不受伤的船……………………………………（17）
6．人生如箭……………………………………………（18）
7．人生的加减法………………………………………（18）
8．储蓄人生……………………………………………（19）
9．生命的化妆…………………………………………（19）
10．熟悉的地方没有景色………………………………（20）
11．坦然看生活…………………………………………（20）
12．不当诗人但要有诗意………………………………（21）
13．人格的提升…………………………………………（22）
14．应知人间有羞耻……………………………………（22）
15．孝心可贵……………………………………………（23）
16．穷是极地……………………………………………（24）
17．可以取暖的词………………………………………（25）
18．时间…………………………………………………（25）
19．死神的账单…………………………………………（26）
20．读，是一种幸福……………………………………（27）
21．书的征服…………………………………………（27）
22．精神拾荒三步曲…………………………………（28）
23．朋友四型…………………………………………（29）
24．说马加爵杀人案…………………………………（29）
25．生命需要感动……………………………………（30）
26．因细腻而伟大……………………………………（31）
27．因为简单所以快乐………………………………（31）
28．信念是生命的脊梁………………………………（32）
29．一枚硬币…………………………………………（32）
30．生命无草稿………………………………………（33）
31．迎向风雨…………………………………………（33）
32．人就这么一辈子…………………………………（33）
33．三种人……………………………………………（33）
34．谈读书……………………………………………（33）
35．生活因阅读而美丽………………………………（34）   
36．谁来参加自己的葬礼……………………………（34）
37．母亲一生中的8个谎言…………………………（35）
38．生命的空隙………………………………………（35）
39．放弃也是一种美…………………………………（36）
40．幸福是朵三瓣花…………………………………（36）
41．除却读书都让人…………………………………（37）
42．追逐梦想…………………………………………（38）
43．弯弯腰，拾起你的尊严…………………………（38）
44．背影………………………………………………（38）
45．匆匆………………………………………………（39）
46．论美………………………………………………（39）
47．幽默是福…………………………………………（40）
48．穷人的风骨………………………………………（40）
二、作文素材集锦
（一）分类素材
1．人生信念……………………………………………（41）
2．个性禀赋……………………………………………（43）
3．道德修养……………………………………………（43）
4．科技之道……………………………………………（44）
5．文化教育……………………………………………（45）
6．社会生活……………………………………………（47）
（二）综合素材
1．现代大师们的幽默…………………………………（48）
2．生命是一枝铅笔…………………………………（48）
3．宽容是美德………………………………………（49）
4．我最幸福…………………………………………（49）
5．谁是最忠诚的人…………………………………（50）
6．只能陪你一程……………………………………（51）
7．打往天堂的电话…………………………………（51）
8．喜玛拉雅山的猴子………………………………（52）
9．糊涂是福…………………………………………（52）
10．永远不晚…………………………………………（52）
11．茶杯与茶壶………………………………………（53）
12．购买上帝的男孩…………………………………（53）
13．路曲心直…………………………………………（53）
14．低姿态是一种智慧………………………………（54）
15．自卑也是一种力量………………………………（55）
16．微笑是最祥和的语言……………………………（55）
17．濒临绝境…………………………………………（56）
18．美丽的谎言………………………………………（56）
19．宽恕伤害过自己的人……………………………（56）
20．人生三愿…………………………………………（57）
21．唐家寺的雨伞……………………………………（58）
22．细节的魅力………………………………………（58）
23．美丽的歧视………………………………………（59）
24．佛桌上开花………………………………………（59）
25．精神的三间小屋…………………………………（60）
26．台湾巨富王永庆成功六字诀……………………（60）
（三）最新作文素材
1．心态…………………………………………………（61）
2．羞色最美……………………………………………（61）
3．不仅是权利…………………………………………（62）
4．平等…………………………………………………（62）
5．大爱无言……………………………………………（62）
6．正确理解苦难………………………………………（62）
7．听泥土说话…………………………………………（63）
8．真正的成功…………………………………………（63）
9．学会欣赏别人………………………………………（63）
10．宽容………………………………………………（64）
11．天才的一面………………………………………（64）
12．人生的哲理………………………………………（64）
13．变化的忠告………………………………………（65）
14．林语堂的读书高见………………………………（65）
15．对对手尊重………………………………………（65）
16．注射饺子………………………………………（66）
17．感动……………………………………………（66）
18．风雪中的一幕…………………………………（66）
19．架子……………………………………………（66）
20．山区的教育……………………………………（67）
21．头顶良心………………………………………（67）
22．知足快乐………………………………………（67）
23．与人为善………………………………………（68）
24．李敖说自己……………………………………（68）
25．感人电影《藏獒情未了》……………………（68）
26．长征精神的启示………………………………（69）
三、作文方法点拨
（一）高考作文语言出彩的艺术
“比喻”艺术………………………………………（69）
“课本语言”艺术…………………………………（70）
“排比”艺术………………………………………（72）
“提问”艺术………………………………………（74）
“引用”艺术………………………………………（76）
（二）作文分类指导
议论文写作指导……………………………………（77）
记叙文写作指导……………………………………（80）
四、2006中国年度最佳高考满分作文
（一）2006年全国卷1……………………………（82）
（二）2006年全国卷Ⅱ……………………………（86）
（三）2006年高考北京卷…………………………（88）
（四）2006年高考上海卷…………………………（90）
（五）2006年高考天津卷…………………………（92）
（六）2006年高考重庆卷…………………………（94）
（七）2006年高考广东卷…………………………（97）
（八）2006年高考福建卷…………………………（100）
（九）2006年高考浙江卷…………………………（104）
（十）2006年高考山东卷…………………………（107）
（十一）2006年高考江苏卷………………………（111）
（十二）2006年高考安徽卷………………………（114）
（十三）2006年高考湖北卷………………………（117）
（十四）2006年高考四川卷………………………（119）
（十五）2006年高考辽宁卷………………………（122）
（十六）2006年高考湖南卷………………………（124）
（十七）2006年高考江西卷………………………（126）
序
时光如水一样无法阻挡地流逝了。我们能抓住的是什么呢？进入十七八岁的年龄，有一种叫做思考的虫子悄悄爬进了我们的心房。她织啊织啊，织出了重重丝茧。作茧自缚吗？抑或是化蝶高飞？我们的心被重重包裹着，既看不清自己，也看不清外界。迷惘是不是人生的永恒？上帝啊，别弄疼我们的眼睛！ 
高三啦，生命的每次转折，往往都是一次机遇。高三的语文老师们正以期许而迫切的目光注视着你们——我们心爱的学生！老师们精心地采撷了一些人生之思之悟的金章华翰，愿同学们吸其精华，化蝶高飞！
打开心灵的窗户吧，我们不能在自己的天地里停留太久，不能在自己的过去久久沉湎徘徊，山那边也有人家，展翅飞到山那边，山那边别有洞天，阳光灿烂，溪流潺潺，在那里我们可以建起我们华美而壮丽的精神家园！
一、阅读大世界
（一）大师经典
1．致语文学习的困惑者
语文学习绝不是一蹴而就、短期见效的容易事，不可平时不努力，考前抱佛脚的。
　　平时至少应该做到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折（精致便携的小本子），把平时看到的、听到的、想到的所有美妙有趣的语言素材统统存进去，使之“滚雪球”般日渐膨胀、壮大、丰富、充实，到时候“钱包”鼓了，自然“财大气粗”、左右逢源了，不至于现在这样“捉襟见肘”吧？
　　另外，你真得琢磨语言这玩艺儿——它太神奇美妙了。理论上讲，世上的一切都在语言的囊中；每有一种事物——无论是客观、宏观的大千世界，还是主观、微观的人类情感——都必有一种语言形式与之对应。语文学习的根本任务，就是寻到那种最恰当的语言形式——而且这个“形式”一定是既带有你的鲜明的个人风格，又符合客观实际和其他同种语言使用者的约定俗成的“游戏规则”。
　　你也许又问了：“那语文没边没沿，浩如烟海，上至天文地理、下至鸡毛蒜皮，我实在是老虎吃天，无处下口啊！”
　　夫子说：此言差矣。你至少每周有7节左右的语文课吧？你手里至少有语文课本吧？你不至于从来不看《读者》、《青年文摘》、《语文报》或其他报纸杂志以及常更新的畅销书籍吧？每学一课，你至少首先可以新认识几个字词吧？至少可以新熟悉一两个漂亮的句子吧？如果文章字字珠玑、妙语迭出，充满哲理，则不止一两句吧？至少可以从中学到或借来一两种表情达意的方法技巧吧？就内容而言，你至少可以从中得到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧？当你的思维被激活，你总会有想写点什么的冲动吧？马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了。难道就真的像你说的那样没啥可学、无物可抓么？
　　从理论上说，天地宇宙有多大，你的语文课堂就该有多大；天下众生有多少，你的语文老师就有多少；文字读物有多少，你的语文课本就有多少。用我们语文界的行话说就是语文学习的外延与生活相等。生活每时每刻都在向你传达有关语文的有用信息，大自然每时每刻都在与人类进行着心灵的对话，关键是我们往往缺少灵敏的接收器和聪明的翻译家（诗人、小说家都是）。
　　回到语文学习上来，我们无非是要在老师指导下达到这样两个目标：１、形式上，拥有足够的词汇量（理论上当然越多越好），掌握相应的语言游戏规则——语法、修辞、章法、逻辑等等，积累比较丰富的语言使用经验。２、内容上，因为你是中国人，你在使用自己的母语，所以你至少应该顺便的、自然而然的接受、继承并理所当然的热爱、弘扬借助汉语赖以传承和发展的中华民族的几千年的灿烂文明（当然是这种文明中的精华），进而拥有一颗地道的中国心、纯粹的民族魂，从而使你从肤色、头发，到行为习惯，到灵魂情感都是真正的、中华民族的、优秀的子孙和公民。你应该借助对这种语言的学习和使用，包括还通过学习借鉴利用这种语言翻译介绍到中国来的、世界各民族的优秀文明成果和智慧，进而成为一个宽容、仁慈、文明、大度、优雅、从容的现代公民。
　　仅仅实现第一个目标，我还不能保证你的生命质量和灵魂质量；只有实现了第二个目标，你才可以说是完成国民教育也是自我教育的根本任务，达到了理想的教育境界也是理想的人生境界。至少你要一致保持向这个方向的努力。
　　这第二个目标，也许对应试没有明显的直接“疗效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一筹。这就是语文学习为什么同时也是修身养性的做人学习的道理。语文学习必然会使我们原本粗糙浅陋的心灵日臻细腻、丰富、深刻、美好。
　　第一个目标只会给你考场答题和作文的技巧和皮毛（形式），不会给你更持久、更长效的“内力”——充实的内心，高尚的灵魂，伟大的理想，博大的人文情怀等等。
总之，语文的学习，关乎生命的质量，关乎灵魂的质量，万万不可忽视。而要想学好语文，是没有什么捷径和诀窍的。如果说有，那便是时刻保持同语言文字的最亲密接触，时刻保持对语言文字所传达的人类共同的美好情感和卓越智慧的零距离接触。只有老老实实的付出，才会有最终的美好收获。 
2．塑造心灵
毕淑敏
    蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西——自己的心，谁是它的塑造者？
    孔雀绚丽的羽毛，是大自然竟天择造的。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光塑造的。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能自造出来的。而那卓尔不群、坚韧顽强的性格，是禀赋的优异和生活的历练塑造出来的。
    我们的心灵，是长久的不知不觉的以自己的双手塑造而成的。
    塑造心灵先得有材料。有的心是用钢铁锻造的，沉黑无比。有的心是用冰雪浇注的，高洁酷寒。有的心是用丝绸织造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃烧造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子编造的，锋利多刺。有的心是用木头修造的，安稳麻木。有的心是用红土堆造的，粗糙朴素。有的心是用黄连熬制的，苦楚不堪。有的心