约5160字。中学生必须能通俗、准确地表述小制作的名称、功用、制作过程。本文旨在通过片断、佳作、病文进行相关导引，让学生学会自主赏析并能自主作文。
《　　　的制作》写作导引与示例
江苏　如东县袁庄中学　冯爱军　原创
〖课内作文〗［练习内容］
以《　　　　　的制作》或《制作　　　　》为题，简单地介绍自己熟悉的一个小制作。
［习作要求］
1、通俗、准确地表述小制作的名称、功用、制作过程。
2、尽量运用本单元课文中运用的某种说明方法。
3、根据内容合理安排文章的结构和说明的顺序。
［思路导航］
1、确定介绍内容和重点。说明一事物，涉及到的知识是多方面的，如何选择介绍的内容和重点呢？原则有二点：首先要选定自己既熟悉又了解的事物，对其性质、特点进行说明介绍；其次应该选择该事物自身突出的、起重要作用的特征重点介绍。作文中，我们就必须把自己熟悉的小制作如储钱罐、模型飞船、纸坦克等的制作过程用通俗、准确的语言重点表达出来。
2、运用恰当的说明方法。说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引资料、画图表等。这些说明方法，各有其特点和用途，而在一篇具体的说明文里，它们又往往是交错使用，互相补充的。我们在运用各种说明方法时，选择的标准就是看它是否能言简意赅地帮助你把事物的特征说清楚；在运用多种说明方法的时候，要从说明对象的特点出发有所侧重。
3、合理安排说明顺序：制作类说明文，一般先总说，后分说。如说明“航模制作”，可先总的说明什么是航模，制作航模的意义；然后分别介绍制作航模所需要准备的材料和工具，制作的原理、步骤、方法及注意事项。当然采用哪一种说明顺序必须根据说明的对象、特征及人们认识事物的过程和习惯来决定。
［片断欣赏］          
片断一：
第一步是煮叶。我们要先将水与碱放入锅中，用火加热30分钟，使碱完全融入水中。这时，就可以将叶子倒入锅中，再用火煮上1个小时（如果有必要的话，可以适当延长时间）。
叶子煮好以后，我们就将进入至关重要的一个步骤——刷叶。将已经煮好的叶子捞出，放入水池中，用刷子轻轻地刷。注意刷的动作一定要轻，以免损伤叶脉。刷的过程中，会掉下许多叶肉，所以必须用清水漂洗。我们可以一边刷一边洗，也可以适当地运用冲洗，只是冲洗的水流也不宜太急。
当树叶被刷得只剩叶脉的时候，我们就可以开始下一个步骤——吸水。先将刷好的叶脉放在平整的桌面上，然后用棉花轻轻地吸干水分。吸的过程