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是谁给了我们生命，呵护养育了我们？是谁引领我们从蒙昧无知走向文明智慧，进入了知识的殿堂？是谁给予我们和平安全的生活，让我们得以自由自在的学习工作？是谁带给我们鸟语花香、碧水青山的世界？……回头望望：衣食无忧的背后是父母挥汗如雨的劳作；每一分成绩的取得是台上老师呕心沥血的教诲；每一秒要立生活的幕后是无数社会工作者丝毫不懈的严谨；每一丝清新空气的里头是大自然默默无私的奉献……
让我们俯首感谢，感谢父母、老师、社会、大自然，感谢每一位关心、善待过我们的人，每一种帮助，益于过我们的事物！
草木因为土地的养育而葱育，花朵因为雨露的滋润而娇艳、万物因为阳光的普照而生长。为了回报恩情，草木在春夏茁壮成长，到了秋天用饱满厚实的落叶来肥沃大地；花朵拼命吸收甘霖，开出愈加娇美的花瓣来烘托雨露的晶莹；万物努力地发展，用更加绚丽的色彩、丰富的品种来装扮阳光的灿烂。
那么，作为中学生的我们，应该如何来回报我们的恩人呢？我想，只有以更加优异的成绩，高尚的品德，良好的行为，勤快的身影去对待生活的每一天。
本书所收集的文章，都是我们同学用最真挚的心、最热烈的情谱写而成的对爱的礼赞。它们或许还有点稚拙，但却用最最纯洁的心灵，真切的感受写出了他们内心的感受、感恩的愿望。且让我们衷心地祝福他们在写作的道路上意气风发、文采飞扬，在实验中学这块肥沃的土地上开出更美的花、结出更甜的果！
             
母  亲
        高三（2）谢春兰
如果儿女是荷花，那么母亲是淤泥，她自己承受着脏乱与黑暗，却细心地养育着她的儿女。
    如果儿女是海豚，那么母亲是大海，她自己承受着重负与辛酸，却坦然地包容着她的儿女，
    如果儿女是小船，那么母亲是港湾，她自己顶受着烈日与风雨，却慈爱地保护着她的儿女。
    母亲，我一辈子尊敬的人，我爱得心痛的人！我爱我的母亲，我更感激我的母亲！
    母亲，一个农村妇女的形象。她没有很多文化知识，但却教了我很多很多。
    母亲将她毕生的精力都花在我的身上。
    由于父亲很早就离去，只留下我和母亲两人，单靠母亲支撑着这个看似家而不是家的家。为了改变生活状况，母亲早出晚归挣钱供我读书。生活过得比较“紧”，但看到我的学业有望。她愿意这样生活。如果是别的山村农家，像我这样年龄的女孩早已外出务工或整日农作。我应算是幸运的。
    我感谢我的母亲，让我接受教育。
    没有父亲，是我最大的损失，看着别的小孩跟着自己的父亲一起劳作，是那么幸福！我会思念远在他方的父亲，不知他在那里是否过得好？不禁思念的泪光已流出。但我很快擦拭。我怕母亲知道。然而我始终掩饰不过