《春》教案38

约4020字。
　　11．春
　　朱自清
　　学习目标
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵。
　　2．整体感知课文，理清文章思路。
　　3．品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。
　　重点难点
　　1．重点：
　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵。
　　(2)整体感知课文，理清文章思路。
　　2．难点：品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。
　　教学时间    四课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、预习
　　1．找出课文中的生字词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。
　　(1)朗润：明朗润泽。
　　(2)润湿：(土壤、空气等)潮湿而润泽。
　　(3)酝酿(yùn niàng)：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
　　(4)卖弄：炫耀。
　　(5)应和：本课指声音相呼应。
　　(6)宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。
　　(7)嘹亮：(声音)清晰响亮。
　　(8)黄晕(yùn)：昏黄不明亮。
　　(9)烘托：画画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。
　　(10)静默：不出声。
　　(11)舒活：舒展，活动。  
　　(12)欣欣然：欢欢喜喜的样子。
　　(13)繁花嫩叶；密密地开着的花和嫩绿的叶子。
　　(14)呼朋引伴：指招引同类的人。
　　(15)抖擞精神：振作精神。
　　(16)花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
　　2．朗读课文，思考课后研讨与练习。
　　3．就课文不理解处质疑。
　　二、导入   
　　1．作家作品简介。
　　朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战土。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初年即创作新诗。后来任清华大学中文系教授，转向散文写作，并开始研究中国古典文学。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
　　《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初
　　期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美