约1830字。
课题 《小重山》、《山坡羊》    一课时   日期 9.   班级九（ ）
 教学目标：
1、  知识、能力目标： 了解古代词曲的样式
2、方法、过程目标：体会古代诗歌描绘景物，抒发感情的特点和方法         
3、情感、态度目标： 理解作品表达的思想感情。 
本课重点： 寓情于景，含蓄深远的意境
本课难点： 诗人爱国情怀
教学步骤：
一、         导入或复习检查：
以岳飞的《满江红》导入
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？架长车，踏破贺兰山阙！状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
二、         课文学习分析探究：
1、教师提出本课教学目标：
根据学生的理解水平，结合圈划练习，对古诗中具有表现力的词语进行分析，理解作者的思想感情，深入体会读诗语言凝练的特点。
2、  学习、质疑、思考、解疑（师生活动）        
（一）   了解词曲样式
1、  词
又称乐府、长短句、诗余、琴趣等。句子不像唐诗那么整齐，长短不一。词有不同的词调，每个词调各有名称，叫做词牌。不同的词调，其段数、句数、韵律，每句字数、句式、声律，均有不同的严格规定。词盛行于宋朝。
2、  曲
同词一样，最初也是可以依调而唱的，但在字数押韵等方面限制较少。后来成为文人创造诗歌的样式之一，依曲牌填写，不再作为演唱之用。曲上行于元朝。
（二）   介绍岳飞
  南宋抗金名将。1140年统率岳家军大破金兵，进军朱仙镇，准备渡河收复中原失地，但朝廷执行投降政策，勒令其退兵。后被赵构、秦桧以莫须有的罪名杀害。
（三）   解读课文
  上阙寓情于景，写作者思念中原、忧虑国事的心情。 
前三句写作者梦见自己率部转战千里，收复故土，胜利挺进，实现“还我河山”的伟大抱负，兴奋不已。