《松鼠》课堂实录

约4600个字。
　　《松 鼠》课堂实录
　　师：上课！同学们好！
　　生：老师好！
　　师：今天我们利用“语文主题资源网站”来学习一篇新课文。
　　师：我先问一下同学们，你们喜欢小动物吗？
　　生：喜欢！
　　师：那谁能说一说，你喜欢哪些小动物，你为什么喜欢它呢？
　　如果能用“我喜欢_____的_____” 例如，“我喜欢忠诚的小狗”这种句式来说，就更好了。
　　师：（好多同学都举手了，看来都有自己喜欢的小动物）
　　生：我喜欢聪明机灵的猴子
　　生：我喜欢温顺的小猫，
　　生：我喜欢蹦蹦跳跳的兔子，
　　生：我喜欢会唱歌的鹦鹉，
　　生：我喜欢憨态可掬的大熊猫，
　　生：我喜欢勤勤恳恳，任劳任怨的老黄牛
　　师： 刚才同学喜欢的动物，老师也都非常喜欢，今天老师要跟大家介绍的也是一种小动物名字叫松鼠，
　　我们先来看一下它的图片，（多媒体展示小松鼠图片）
　　师：大家喜欢它吗？谁能说一下你为什么喜欢它？
　　生：因为它可爱、漂亮
　　生：因为它有一条长长的大尾巴。
　　师：看来同学们对它的外形印象挺深的，大家想不想对松鼠有更多的了解？
　　生：想
　　师：今天我们就来学习法国著名博物学家布丰写的一篇文章《松鼠》
　　我们先认识一下作者：（多媒体展示：作者简介）
　　师：本文的体裁是科学小品文，什么是科学小品文呢，请同学们看大屏幕（多媒体展示）
　　师：有几个知识点需同学们了解记住：
　　1、说明文是个大类，包括各种产品说明书、书籍的出版说明和内容提要、词典的释文、影剧内容介绍、以及除语文以外的各科教科书及讲义、科学小品文，等等。凡是以说明事物或事理为主要表达方式的文本都是说明文。科学小品文是说明文的一种。
　　2、既然科学小品文是以传播、普及科学知识为目的，它介绍的知识必须是正确的、符合科学原理的，也必然具有知识性和科学性的特点。
　　3、科学小品文是写给一般读者看的，当然要写得读者爱看，因此特别讲究趣味性，让读者在轻松愉快的阅读中获得一定的科学知识，所以它还具有趣味性的特点。
　　师：结合科学小品文的特点，我为同学们设计了三个学习目标，请同学们看大屏幕：（多媒体展示）
　　师：现在请同学们把书翻到118页，迅速浏览一下课文，思考二个问题：（多媒体展示）
　　现在请同学们看书。
　　师：好多同学都举手了，看来都找到答案了。
　　生：松鼠的特征第一是漂亮，第二是驯良，第三是乖巧。
　　师：说得好。大家有没有不同意见的？（没有）看来同学们都达成了共识，看第二个问题：
　　本文除了介绍松鼠这三个特征外，还写了别的什么内容吗？