共22张。附带教案。
教学目标： 
1、有感情地诵读并背诵全诗。 
2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 
3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。 
教学重点： 
1、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。 
2、熟背全诗。 
教学难点： 
引用、比兴等艺术手法的运用。 
教学时数：1课时 
教学内容及程序： 
一、 引入课题：     
1、以上学期学过的《赤壁赋》导入。
2、介绍作者曹操。
二、整体感知： 
1、倾听录音朗读，初步感知诗歌。
2、了解背景，逐层分析课文内容。
   面对着酒宴和歌舞，人生有多少岁月和时光。人生短暂，就像容易被太阳晒干的朝露，逝去的时光太多了，使人感到痛苦，应当慷慨的高歌，忧愁难解，怎样才能解除我的忧愁呢？只有借酒消愁，贤才的渴望，我的思念之情连绵不断，沉思吟味到现在。鹿见到艾蒿，相互而食。我有嘉宾要设宴