《济南的冬天》ppt132

包含配套课件，教案，学案，内容齐全，实用，共32张幻灯片，符合新课程标准，知识全面，课堂效果非常好。
　　教案约2640字。
　　济南的冬天教案
　　教学目标  
　　1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 
　　2.理解通过比较的写法突出事物的特点。 
　　3.潜移默化热爱祖国河山的感情。   
　　教学重点 
　　1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 
　　2.理解通过比较的写法突出事物的特点。   
　　教学难点      潜移默化热爱祖国河山的感情。 
　　教学时间      二课时      
　　教学过程 
　　济南的冬天(第一课时)
　　[三分钟成语故事演讲]  
　　一、创设情境，导入新课： 
　　请一同学描述此地春天的感受，由此引出北中国的冬天，由于学生没去过，可造成疑问，激发学习欲望。 
　　二、简介作者及写作背景
　　三、检查预习：  
　　四、解题 
　　引导学生理解题目中的提示的地点和季节。 
　　五、听录音范读课文
　　分段朗读课文，师生混读，随机停顿，请其他学生接力，进一步熟悉课文内容。 
　　六、理清文章脉络： 
　　１．问题设计：本文从哪几个方面写济南的冬天的？ 
　　２．学生独立思考，找出答案的举手，直到绝大多数学生行了进行提问。 
　　３．提问若干人，保证各种答案都有，言无不尽。 
　　４．教师结合课文内容进行评价订正归纳小结。 
　　参考：天气  山景   水色  
　　七、分析第一部分： 
　　１．问题设计：  
　　（１）济南的冬天有什么特点？ 
　　（２）用了什么写法？   
　　２．学生思考（方法同上）。 
　　３．学生质疑 
　　４．学生补充后教师评价归纳小结。 
　　参考：温晴： 
　　对比：北平（大风） 济南（无风声） 
　　伦敦（无日）济南（响晴） 
　　热带（日毒）济南（温晴） 
　　八、堂上练习： 
　　九、小结课文，提示学生热爱祖国的河山。 
　　布置作业:  
　　１．背诵课文后半部分
　　２．巩固生字生词。 
　　济南的冬天（第二课时） 
　　教学目的  
　　1．激发学生热爱祖国河山的感情。  
　　2．学习景物描述的方法。  
　　3．培养写景抒情散文的自读能力。  
　　重点难点  
　　1．重点：如何自学写景抒情的散文。  
　　2．难点：景物描述的方法。  
　　教学过程：  
　　一、三分钟成语故事演讲。  
　　二、创设情境，导入新课  
　　写景文章，要学会分析写的是什么景，是怎样写景