约4020个字。
《我的叔叔于勒》教案
教学目标
一、知识目标
1、能联系具体语境准确说出“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语的含义。
2、理解全文内容，理解主题思想。
3、了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。
4、．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
二、能力训练方法目标   
1．培养学生创造性思维能力和口头表达能力。    
2．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法
三、 情感、态度与价值观目标 
 1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 
 2．理解作者对文中主人公深切的同情
教学重点
1．学习本文巧妙的构思，曲折的情节。
2．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
教学难点
1．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
2．深刻理解小说的主题思想。
四、过程与方法： 
l、诵读法：莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。课文在技巧的运用上很出色，如人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。课堂教学以朗读揣摩为主。
2、探究讨论法：这篇小说的内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活学生思维，主动质疑问难，合作探究以释疑，培养解读小说的能力。如从情节分析人手，探讨作品主题。
3、续写法：在把握原作主题，抓住人物性格特点的基础上，进行流畅自然的结局续写，以深层揣摩课文立意和波澜起伏的情节铺叙。
【课时安排】：两课时
第一课时教学要点：诵读整体感知文意，梳理课文的情节结构，了解情节发展的因素。理解作品主题（过程略）引导发挥想象，训练续写故事情节的能力
第二课时教学要点：1、把握小说人物形象，着重引导赏析小说塑造人物的方法，在此基础上完成对上节课中对故事情节的续写，并能联系生活实际，体验与反思。2、赏词析句，引导学生揣摩小说语言。3、能找出文中的景物描写、细节描写，并能说出它对刻画人物的作用。
教学过程：

第一课时
教学目标：
1、能联系具体语境准确说出“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语的含义。
2、能自查资料，准确说出莫泊桑的生平及创作情况。
3、学生在通读课文的基础上能运用自己的语言复述故事，进而领会小说曲折的情节，巧妙的构思。