约5800字。设计合理，思路清晰，内容详细，重点突出，有很强的可操作性和实用性。罗密欧与朱丽叶
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教学目标
知识目标
1.了解莎士比亚及其代表作品。
2.了解《罗密欧与朱丽叶》中蕴含着的人文主义思想。
3.品味剧本中诗化的语言特点。
能力目标
1.把握剧情，理解剧本的主题思想。
2.分析人物形象，欣赏人物语言。
3.分析并体会两个世代结仇的家庭最后握手言和的思想意义。
德育目标
通过悲剧故事的爱情情节，体会作者对中世纪腐朽而野蛮的伦理观念的批判，对现实的封建势力的抨击。
教学重点
品味莎士比亚诗化的戏剧语言。
教学难点
理解爱情悲剧中蕴含的人文主义思想。
课时安排：2课时
教学步骤
第一课时
教学要点：
    1.介绍作家作品。
    2.初读课文，把握剧情。
教学过程：
一、导语设计
导语1：爱情是个永恒的话题。从《诗经》中的《关雎》到乐府诗中的《孔雀东南飞》，到曹雪芹《红楼梦》，无不以爱情为题材。中国文学如此，外国文学也如此。欧洲文艺复兴时期的莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》就是一部以爱情为题材的戏剧。《孔雀东南飞》是一出爱情悲剧，今天我们共同走近莎士比亚，学习他笔下的这出爱情悲剧。
导语2：导语：爱情是文学作品中永恒的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒，用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，但文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事，上演着一出出爱情的悲剧。这样的爱情悲剧在文学作品中，我们接触到许多，谁能来举例?(学生散答)
(归纳)刘兰芝与焦仲卿，梁山伯与祝英台，贾宝玉与林黛玉，今天我们再来研读一篇爱情悲剧——莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》。
（开场诗）故事发生在维洛那名城，有两家门第相当的望族，累世的宿怨激起了新争，鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌，生下了一双不幸的恋人，他们的悲惨凄凉的殒灭，和解了他们交恶的尊亲。这一段生生死死的恋爱，还有那两家父母的嫌隙，把一对多情的儿女杀害，演成了今天这出人间悲剧。交代过这几句挈领提纲，请诸位耐着心细听端详。
二、解题
1.作者介绍
威廉·莎士比亚（1565~1616），文艺复兴时期英国大戏剧家、诗人。其戏剧创作分为三个时期：早期（1590~1600）。是其学习、继承并初步成就时期，一般称为历史剧、喜剧时期。主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，历史剧《亨利四世》《亨利五世》等，悲剧有《罗密欧与朱丽叶》。中期（1601~1607），是其创作鼎盛时期，一般称为悲剧时期。主要作品有“四大悲剧”，即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。后期（1608~1612），可称传奇时期。主要作品有《暴风雨》，被称为“诗的遗嘱”。
2.社会背景