约4840字。
《甜甜的泥土》 
　　一个日本人在装修住房时拆开了墙壁，他却惊奇地发现一只壁虎被十年前盖房时的钉子钉住了脚，不能动弹，这就是说那只壁虎困在墙壁里已经整整十年了。主人很纳闷，它是靠什么生存下来的呢？于是他就想探个究竟，过了不久，从另一端又爬出了一只壁虎，嘴里含着食物，主人一下子被感动了。为了被钉住而不能动弹的壁虎，另一只在这十年里一直喂它……这只壁虎是幸运的，被呵护的感觉是甜蜜的，另一只也许是它的亲人、朋友、爱人……它用爱和真情撑起了一方美丽的天空，这个世界因为有了爱才会变得更加美妙。试想：在这个世界如果缺少了爱，会变成什么样呢？现在我们带着这个疑问一同走进台湾作家黄飞写的《甜甜的泥土》
　　一、学习目标：
　　1．反复朗读课文，体会作者在字里行间流露出来的母子深情。
　　2．感受语言的清新自然和笔法的细腻。
　　3．学习巧妙的构思。
　　二、学习要点
　　基础知识
　　1．下列注音、字形全对的组是
　　A．晕眩（xuán）　　　呆滞（zhì）　 喃（nán）喃　 煌（huǎng）然
　　B．沉浸（jīn）　　　 鼓囊（náng）　吮（yǔn）吸　 涮（shuàn）
　　C．情不自禁（jīn） 　大襟（jīn）　 愠（wēn）色　 皱（zhòu）
　　D．踉（liàng）　　　 跄（qiàng）　蓦（mò）地　　气势汹汹（xiōng） 宛如（wǎn rú）
　　2．释义
　　宛如：正像；好像
　　愠色：恼怒的脸色。
　　踉跄：走路不稳。
　　蓦地：出乎意料地；突然。
　　气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。
　　3．下列句子省略号的作用分别是什么？
　　A．一群唱着歌儿的孩子，跨出校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
　　B．“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着。
　　C．“大伯，麻烦……给孩子。”
　　D．“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
　　E．同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……
　　（A．列举的省略；B、C、D表示说话断断续续。D中第二个省略号表示话没说完；E用于标明语意未尽，意在言外的省略。）
　　课文理解
　　1．内容概括
　　这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。
　　2．文章结构
　　小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，仍具有小说的一般特点。按照小说的情节发展的基本规律，可以把这篇小说分成五部分。