约7130个字。
九年级语文试题
　　写在前面
　　亲爱的同学，课改三年来，我们经历着语文学习的革命， 我们在课堂上学语文，更在生活中学语文。我们重视了读写听说，更重视综合学习的能力。今天的考试就是展现我们语文综合素养的舞台，相信你能独立、自主、自信地完成一份满意的答卷！
书写（4分）
　　请将下边的句子写在书写格子内
　　看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
　　（注意：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答案文字都要认真书写。）
 阅  读（56分）
　　一　阅读下列几则有关“秋”的古文，然后答题。(本题共5小题，计9分)
　　《诗经·国风·采葛》
　　彼采葛①兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！
　　《淮南子·说山训》(节选)
　　以小明大，见一叶落而知岁之a将暮②，睹瓶中之冰而知天下之b寒。
　　《三国志·魏志·辛毗③传》(节选)
　　以明公之c威，应困穷之d敌，击疲弊之e寇，无异迅风之f振秋叶矣。
　　《吴越春秋·吴王寿梦传》(节选)
　　富贵之于我如秋风之g过耳。
　　【注】①葛：与后文的萧、艾均为植物名。②暮：_____。 ③毗：_____рǐ。
　　1．老师将《淮南子·说山训》中的“暮”的注释写漏了，请你查阅工具书或根据上下文推断它的含义，将注释的内容补上。(1分)
　　2．《三国志·魏志·辛毗传》中，作者把“困穷之敌”、“疲弊之寇”比作什么？(1分)
　　3．请用一个逗号将 “富贵之于我如秋风之过耳”正确断开。（1分）
　　4．以上四则材料中共有九个“之”字。请将与“瓶中之冰”的“之”字意思相同的找出来，并把它们的序号写在答卷的横线上。（2分）
　　5．这几则古文所表达的意思后来都成为人们广泛引用的成语。请写出其中两条，并将相关内容填写在成语积累卡上。(4分)
　　二　阅读下文，然后答题。(本题共6小题，计14分)

话说“秋”字  (有删改)
张 波
　　①一提到“秋”字，人们眼前就会出现这样一幅图画：天高气清，北雁南飞。_____，_____。人们也会发出这样的感叹：春去秋来，时光如梭。所以千百年来便有了“春女思、秋士悲，而知物化矣”的观念。
　　②“秋”字在甲骨文中是一只蟋蟀的造型，其发音大概也从蟋蟀的鸣叫拟声而来。《诗经》就有这样的诗句：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”中国北方，阳历八月蟋蟀成虫出现，九月盛行，十月鸣叫短促高尖，秋尽蟋蟀也就死去。《古诗十九首》中有“明月皎夜光，促织鸣东壁”的诗句，促织即蟋蟀；阮籍的《咏怀诗》：“开秋兆凉气，蟋蟀鸣床帏。”也把秋同蟋蟀联在了一起。
　　③《说文解字》：秋，禾谷熟也。汉蔡邕《章句》有云：“百谷各以初生为春，熟为秋，故麦以孟夏为秋。”这便说明“秋”与“谷物成熟”的关系。可见尽管“秋”字的起源与蟋蟀有关，但归根结底，与秋这一时节概念发生牢固联系的还是农作物成熟收获的景观。
　　④“秋”的意义有以下几种： 1．秋季。 宋玉《九辨》：“悲哉秋之为气也!”2．A 。《诗经·国风·采葛》：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!”3．日子，时期。诸葛亮《出师表》“ B。”4．白色。李白有诗：“春容舍我去，秋发已衰改。”5．飞腾。《荀子解蔽》：“凤