（选修）《唐诗宋词元散曲选读》第三单元教案

本教案以单元为单位,全面系统的讲授了宋词的相关知识,实用性强,效果好。约33300字。
　　《唐诗宋词元散曲选读》教案
　　第三单元
　　目录：
　　第 13 课 柳咏词二首…………………………………………………………………………2
　　第 14 课 苏轼词二首…………………………………………………………………………11 
　　第 15 课 李清照词二首………………………………………………………………………14
　　第 16 课 辛弃疾词三首………………………………………………………………………18
　　第 17 课 爱国词四首…………………………………………………………………………21
　　第 18 课 登临词二首…………………………………………………………………………26
　　第 19 课 言情词三首…………………………………………………………………………29
　　补充拓展材料1 柳咏词二首课件
　　补充拓展材料2 苏轼词二首课件
　　补充拓展材料3 李清照词二首课件
　　补充拓展材料4 辛弃疾词三首课件
　　补充拓展材料3 爱国词四首课件
　　补充拓展材料4 登临词二首课件
　　补充拓展材料5 言情词三首课件
　　单 元 说  明：
　　本单元选取了柳永词二首，苏轼词二首，李清照词二首，辛弃疾词三首，登临词二首，言情词三首。这些词或豪放，或婉约，为我们展现了一个多姿多彩的艺术天地。
　　晏殊词风的明朗疏淡；苏轼词风的旷达豪迈；柳永词风的缠绵悱恻；秦观词风的情真意切；李清照词风的婉约凄切；辛弃疾词风的气势雄壮……这些大家名作会让我们进入美妙的鉴赏境界。
　　单元教学目标：
　　1.了解词的有关知识，了解婉约词和豪放词不同的特点。
　　2.通过自己的鉴赏活动，加强对作家作品的感性认识，从而归纳出各个作家的风格。
　　3.鉴赏词人表情达意的手法，把握他们在词中表达的思想感情。
　　单元教学重点：
　　学习本单元要重点把握作品的抒情方法，把握直接抒情和间接抒情两种方式。
　　单元教学难点：
　　作品中表现出的各自独特的格调，气势和趣味，进而鉴赏作品的不同风格。
　　单元学法指导：
　　要把握作品的不同风格，就要了解古代诗词中常见风格特点。
　　1.雄壮：雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。
　　2.豪迈：豪迈奔放，谓之豪迈。
　　单元教学时数： 10课时
　　单元授课时间： 
　　第 13课《柳永词二首》
　　深圳中海怡翠学校         wunan
　　【教学目标】
　　1、  体会大量使用偶句的所谓赋体的笔法特点。
　　2、  理解“春愁”的含义，理解“伫倚危楼”“对酒当歌”时的抒情含义。
　　3、  学习叙事，写景，抒情自然交融的艺术特点。
　　4、  背诵这两首词。
　　【教学重点】
　　春愁的表达方式
　　【教学难点】
　　曲婉而深挚的抒情
　　【教学课时】一课时
　　【教学方法】朗读法、讲授法
　　【教学步骤】