约4310字。
《童趣》教案
一、教学目标：
1、了解作者童年生活的乐趣。这种乐趣体现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想像奇特的童趣。
2、认识观察与想像、联想的关系。在学会观察、想像和联想的基础上提高自己的写作水平。
3、要求学生借助注释和词典以及老师的适当点拨，读懂这篇文言文。
二、课前预习：
附生词表。
       zhì                miǎo                      nǐ
余    童 稚     明察秋毫     藐小微物     物外之趣    拟 作    
wèi  jiānɡ              lì         āo tū               lì     qiū
项为之 强    素 帐    鹤唳云端    凹 凸    兽    以土砾凸者为邱
hè             yí          páng        bá          lài há ma
壑    神 游    怡然自得    庞然大物    拔山倒树    癞 蛤 蟆  
         há má   biān
惊 恐    蛤蟆    鞭
1、根据生词表划出生词，解决生字词的读音。
2、自由朗读课文，扫除读音障碍。能正确流利地朗读课文。
3、要求借助注释和词典，能初步读懂这篇文言文。
三、教学过程：
第一课时
（一）导入新课
1、同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年。童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事……是否还历历在目呢？清代文学家沈复也有过快乐的童年，他写的一篇《幼时记趣》，就记叙了他儿时一些趣事，今天我们一起来学习这篇文章，感受一下作者洋溢在字里行间的童真童趣。
板书：七、幼时记趣
                      沈复
2、作者简介：（见书下注解①）
沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。
《浮生六记》是一部自传体散文，原书为六卷。书中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地游览见闻，记叙了自己大半生的经历，欢娱处和悲苦处两相对照，真切感人。
（二）读准课文，初步感知 
1、结合词典及页下拼音，读准读顺课文，要求读音准确，停顿合理、流畅自然。（至少读3遍）
难读的句子：