八年级上册古代诗歌赏析训练

约6150个字。这是苏教版八年级语文上册的诗歌欣赏全部练习题，注重对诗歌主题、表达方式、和意象的理解，对学生考试有一定的指导作用。
　　界首中学八年级语文（上）诗歌欣赏练习
　　陈 明
　　一.读<<春望>>诗，
　　1．诗歌一二句写春望所见，其中“        ”字写出了使人怵目惊心之景，“        ”字写出了令人满目凄然之景。
　　2．本诗触景生情，表达诗人                的感情。
　　3.请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
　　4．诗的前四句都统领在一个“           ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由                    到                 。(2分) 
　　5．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
　　(2分)                                                         
　　二、阅读这首诗，然后回答问题。
　　泊秦淮　   杜  牧
　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
　　1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分）
　　。
　　2. 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
　　。
　　3．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?
　　4、．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?
　　5、第一句诗所描写的景色有什么特点？有什么作用？（3分）
　　6、上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。（2分）
　　三、读陆游的《十一月四日风雨大作》，回答问题
　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
　　1、对本诗品析有误的一项是（   ）
　　A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
　　B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
　　C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
　　D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
　　2．这首七绝抒发了放翁____________________________。
　　3．一“僵”一“孤”，写诗人_______  ___；一“思”.一“戍”写诗人___________。
　　4．把全诗推向高潮的诗句是：________________________。
　　5．“入梦”，耐人寻味，“梦”变宾为主“入”诗人之神思中，既写____________，又含______________。
　　6、这首诗表现了作者怎样的思想感情？ 
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　　7、作者是怎样把现实与梦境巧妙地结合起来的？ 
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