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读评写创新作文导练
语文版七年级上册第三单元
广西  林国群
【习作内容和要求】                           
描写景物
生活在大自然中，我们常常能感受到她无比美妙。春风秋雨，朝阳晚霞，气象万千；草地竹林，雪山清泉，如诗如画。大自然充满了美，许多作家对大自然充满了关爱之情。朱自清的江南之春，屠格涅夫的草原之夏，老舍的济南冬天，黄蒙田的竹海深处，都写得脍炙人口，美不胜收。现在是秋天，正是收获的季节，让我们拿起笔，来描绘这硕果累累的秋吧！观察秋天的景物，写一篇文章，记下所观察的景物和当时的感受。题目自拟，但标题中必须含“秋”字，如《校园的秋天》《秋到山村》《秋天的田野》《月到中秋》等等。
要求：
1、要描写景物，可以随着方位的变换，从不同角度进行描写；也可以选择几个景点，一一进行描写；还可以选择特定对象进行重点描写。但无论怎样描写，都必须抓住景物的特点。
2、除了学习捕捉景物的特点外，我们还要学习描写景物的方法：①把景物拟人化。②用比喻的方法来描写景物。③用色彩来描写景物。④用比较的方法来描写景物。
3、描写景物还要注意描写顺序，有一定的条理。
【方法导航】
写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。自然现象、自然环境通常指季节与时令的变化、大地山川、日月星辰、风云雨雪、花草树木、地域风貌的形态或状况。写景的方法很多，常见的有以下几种方法：
1.对比写景法。运用对比的表现手法，能够突现“景”的细微差异。如《故乡》一文，作者把二十年前故乡的美好同现实中故乡的萧条进行对比，揭示辛亥革命以来广大农村经济日趋破败的现实。
2.拟人写景法。运用拟人的表现手法，把“景”人格化，能使“景”富有生机。如《山中访友》一文，作者带着“满怀的好心情”，带着丰富的想象，走进山林，走到山涧边，那“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉、白云、瀑布、悬崖、峡谷、云雀、石头、落叶、小花、雷阵雨、老柏树、蚂蚁……一个个与之互诉心声，展现了一个童话般的世界。
3.比喻写景法。运用比喻的表现手法，使所绘之景更生动形象、更具体可感。如朱自清的《春》，文中分别用“火”、“霞”、“雪”比喻春花。
4.动静结合法。景物描写要动静结合。如鲁迅的《社戏》写春夜出航时连山之景：“淡黑起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”一句，化静为动，以动写静，衬托出想看社戏的急切心情。