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浅析阅读教学在语文教学中的地位和作用
马春玲
阅读教学在中学语文教学中处于首要地位。我国传统的语文教学是以读为主的，阅读教学在整个语文教学中占去大部分课时，需要老师和学生投入相当大的精力。虽然现代语文教学逐渐加强了听说方面的训练，但阅读教学的首要地位仍是不容置疑的。
阅读是从事各项工作、进行各项学习的基础。而阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力，具备了较好的阅读能力，人们才能维持正常的学习工作和生活。在现代社会中，书本仍然是保存和传播知识的主要手段，因而，获取知识的主要途径仍然是阅读。即使是应用最先进的互联网进行信息传递，不具备一定的阅读能力也只能望“网”兴叹。由于知识的更新不断加速，要求人们具有较高的阅读能力。如果学校不重视培养学生的阅读能力，那么，当他们离开校园以后，就很难吸收新的知识。相反，如果他们在校期具备了较高的阅读能力，他们就获得了终身受教育的手段，当他们走出校门以后，就不用再受时间、空间的限制，独立地在知识的海洋里畅游，并从中得到长足的进步。
此外，学生是否具有较强的阅读能力，决不仅仅是学生个人的问题，它还关系到国家的发展和前途。因为阅读能力的高低，直接影响着人才的质量和水平，中等学校要为高一级学校培养人才，还要为社会直接输送各种人才，无论是继续深造或就业都需要有较高的阅读能力，广泛地培养和提高学生的阅读能力，是有利于一代人才成长的大事，如果语文教学忽视了学生阅读能力的培养，就不能算是完整的完成了教学任务，是不成功的。
由此，我们不难看出，阅读教学在语文教学中所占的地位有多么重要。既然它的地位如此之重要，那么它所发挥的作用也是不容小觑的。
阅读教学的基本职能和主要目标在于培养学生的阅读能力。但是，阅读教学的作用决不仅限于此，而是多方面的。